学校不应该提出让家长辅助，辅导孩子学习这件事，甚至有的老师还让家长批改孩子周末作业，这是完全错误，懒惰愚蠢的要求。

家校共育，本没有错，但是这几年渐渐变味了！家庭本是提供孩子衣食饱暖，提供情绪价值，爱的体验的港湾！可是自从很多孩子上了小学开始，这些家庭因为孩子学习的事情，闹的鸡飞狗跳，做手抄报、批改作业、辅导功课，各种录视频拍照片打卡等等，变着花样的让家长配合完成。能够有能力配合的家长，没问题，不用老师说，他们也会尽力辅助孩子。但是很多没有时间没有能力的家长怎么办？大人帮助完成的和小孩自己完成的，一定是有不小的差距的，这就造成了分层，这也并不一定真实反映孩子自身能力的差距，而是整个家庭的差距。所以说学校不应该提出让家长辅助孩子学习等一些杂七杂八的要求。

家长文化程度高且有时间的，不用老师说，也会亲自辅导孩子；文化程度不高没时间的家长，老师说再多次，家长也无能为力！但是教书育人是学校的责任，批改作业是老师的职责，这些事情不应该由老师提出来，为了自己的各种任务完成的光鲜亮丽，就绑架家长。还认为家长配合是天经地义的，不配合就是不负责任，这种普遍认为的想法，其实就是懒惰的体现。难道没有家长配合就教不好学生了吗？

公平接受教育是义务教育最直接的体现，如果很多事情都要靠家长或者外面的培训机构去弥补自身教学水平的不足，帮助学校完成教学任务指标，然后宣传这是你们的成果，不会脸红吗？

不能辅导孩子的家庭，就要靠外力帮助了，给孩子报一些补习班，剥夺孩子正常休息时间。为的是让孩子在学校有个好的名次，不丧失信心。因为如果你不能帮孩子，但是别的家长都帮了，尤其是小学，学生的自信心就会大受打击。而且学校的教学进度也很多不是从0开始的，默认孩子们都是学过一遍了，理解力弱，没外力辅助的孩子就会跟不上，很早就对学习失去信心。

这些目前普遍的现象，其实都是加重了家庭的心理和经济负担，造成攀比、恶意竞争，所以学校不应该主流提倡家长辅导孩子。无论哪个知识点都应该0基础教学，让孩子接受平等正常的教育。