教育是立国之本，只有把教育的事做好了，国家与民族才有发展的后劲，教育不仅是国之大事，也是家庭的头等大事，只要是涉及到学生的事情，没有哪个家庭敢马虎的。在我国有这样的观念，少年强，则国家强，子弟强，则家族兴，在家庭当中所有的事儿通通都要给教育让路。为了把子女教育好，家长做出了极大的牺牲，承受了极大的压力。国家一再给学生和家长减负，但是依然有一些问题存在。

比如接送学生的时间以家长上班的时间有冲突，家长非常尴尬，还有辅导孩子作业的也让家长非常头痛，没有作业家里一片祥和，只要孩子开始作业就剑拔弩张，鸡犬不宁。家长们无力解决这些问题，只好出钱为公德，任由市面上那些无良的补习机构宰割，榨取自己辛苦挣来的血汗钱了，这些教育培训机构的畸形发展，都快把家长的血吸干了，经济负担把家长的腰都压弯了。

教育部急为家长所急，出台了暖心政策，5+2课后延时服务。5+2的意思就是，每个周的星期1到星期5，每天课后服务时间为：3：30——5：30，学校放学时间，要与当的下班时间相吻合。有特殊需要的，学校还应该考虑适当延长服务时间。也是说学校的放学时间要与家长的下班时间无缝对接，老师要利用这两个小时的时间，辅导学生作业；指导差生学习；培养学生各方面的能力，满足学生成长的各方面的需要，这对家长来说是再好不过的了。

这个政策颁布以来始终都是一个热点，这一段时间来一直受到家长热捧。特别是那些双职工家庭，不用再为接送孩子烦恼，也不再为学生的作业伤心了。

这个政策对家长来说是贴心的好政策，但是对老师来说却带来了一点点小小的烦恼。老师也有家庭，也要照顾父母和孩子。开展课后服务后，照顾家庭与工作就会产生冲突。有网友替老师打抱不平说，老师也是人不是神。老师是要讲奉献，但不能无底线的奉献，家长也不能无限的剥削老师的时间。

最近有一个好消息，要带给老师们

为了减轻老师们的压力，提高老师们参加课后服务的积极性，教育部门也考虑了，老师不再要求坐班，而实行弹性工作制。但是，这一政策的吸引力不是很大。以前学校实行的是坐班制，但是老师一般都规定的上班时间来得早，走得都比规定的下班时间晚。每天的工作时间都超过了规定的时间，实际上这早就是弹性工作制了。

这一点老师们不怎么感兴趣，那么后面这点，老师们可能还是比较认可的。那就是对于课后服务的补贴。对于课后服务的补贴，这个痛点。在国家出台的相关文件中，提出了完善课后服务的经费保障的办法。非常给力的是，有的省份已经拿出了非常亮眼的补贴标准。如江苏最近就出文，对资经的筹集方式和每课时补贴金额都做出明确的规定，文中规定课后服务每课时不低于60元

写在最后

老师在拿到了补贴之后，干劲会更足，课后服务会做得更好。但是有一部分家长始终对老师的工作不认可，对给老师发补贴有意见。他们认为老师拿了工资了就应该无私的照顾好孩子，无私把课后服务做好。

对老师的劳动我们应该给予承认，我们应该明白的是，这2个小时不是老师的工作时间，给予一定的补贴是应该的，这个完全符合社会主义的分配原则。一味地侵占老师8小时以外的时间，会让老师心寒的，那样对谁都没有好处，在网上只要说到老师，好像没有一个好人似的，只要说到给老师报酬，就会被喷，要是这样的风气在现实中蔓延开来，那就太恐怖了，谁还当教师？想想那样对谁的危害最大，老师吗？不！

对于教育部门提出课后服务，然后又要求给老师补贴你怎么看，欢迎大家评论区，分享自己的想法！