米小圈”、“马小跳”这类畅销书，有人说会教坏孩子，要不要给孩子买来看？

我女儿去年上一年级，我们也买了，“米小圈”女儿确实挺喜欢。

在我看来，轻松幽默的图书，孩子有兴趣读、喜欢读，能培养孩子的阅读兴趣，初期可以给孩子看看。另外除了轻松幽默的，也可以配些经典的故事书给孩子。

美国心理学家费尔德曼，按孩子的心理发展阶段，将阅读分了五个阶段。

您看，一二年级是培养阅读兴趣的关键时期，在此期间，孩子的识字量未达到，有些长篇的名著内容确实好，但让孩子长期坚持读有些难度。

而类似米小圈的图书，篇幅不长，一个故事几张，故事又贴近孩子的生活，轻松爆笑的语言更能赢得孩子的喜爱。

因此，阅读初期，可以给孩子读些类似米小圈等幽默风趣的故事，激发孩子走进图书、爱上阅读，培养阅读兴趣是关键。当然，在给孩子选书时，可以再选些优秀的短篇故事，配套阅读。

学前阶段选择带配图的绘本。

幼儿园时，主要培养孩子的阅读初始技能，培养孩子喜欢听故事、讲故事，可以给孩子选些教育意义的故事绘本，文字少，带配图的孩子更喜欢。

一年级选些短篇故事。

我孩的阅读例子，发现短篇幽默风趣的故事，娃们更喜欢，这里给您推荐一套山东省教育部门推荐的《笨狼的故事》，短篇幽默风趣的语言，又有深意。

另外米小圈也可以，每篇里重点的词语用绿色颜色标准，孩子在阅读时掌握一些词汇。

如今女儿二年级了，阅读兴趣培养起来了，反而不读米小圈了，最近在看故事情节多些的《中国神话故事》，所以，初期培养兴趣时不用着急。

配套些经典故事。

另外可以选些比较经典的故事，像《了不起的狐狸先生》和《木偶奇遇记》等也比较适合阅读启蒙，只是文章篇幅长，初期需要我们陪着孩子阅读。

尽量不选择漫画书。

带文字的故事，阅读时不仅能认字，熟悉词语，还能结合语义明白句子的意思，提升理解能力。对后期的阅读能力培养很关键。而漫画书，文字少，语言连贯性差，不利于阅读能力的培养。所以，漫画书不建议给孩子看太多。

根据孩子的兴趣来。

每个孩子的兴趣不同，喜欢的也不同，可以根据孩子的喜好来，只有他们真正喜欢的才能坚持去读，有了兴趣才能坚持读。

阅读是个循序渐进的过程，培养好孩子的阅读习惯，再慢慢选些经典图书，让孩子广泛阅读。初期，用短篇轻松又接地气的故事，激发孩子的阅读兴趣也不错，您说呢～