湖北孝感市副书记、市长吴庆华近日率团访问湖北大学，与校方就深化校地校企合作进行座谈。座谈会上，湖北教育投资有限公司及湖北大学知行学院负责人汇报了知行学院的转设进展。湖北大学、孝感市及长江产业集团三方就促进教育与地方经济发展的融合、知行学院的转设事宜进行了深入交流，共同探索合作新模式，以期实现资源共享、优势互补，推动地区经济社会的全面进步。

湖北大学知行学院转设

在最近的交流座谈中，长江产业集团党委委员、总会计师左飞表达了汇聚三方资源、加速推进湖北大学知行学院转设工作的期望，强调了选址和合作办学等关键任务的落实。孝感市副书记兼市长吴庆华则从孝感的地理优势和未来发展规划出发，阐述了孝感市与湖北大学深度合作的意向，并承诺将提供全面服务和支持，确保知行学院转设工作的顺利进行和实质性建设的快速启动。

回溯到2021年9月，湖北大学官网发布的《2021年湖北大学知行学院转制转设工作法律顾问服务采购项目成交公告》已透露了转设工作的初步计划，其中提及的合同期限预示着这一过程预计为期三年，展现了学校对知行学院未来发展的长远规划和承诺。

《2021年湖北大学知行学院转制转设工作法律顾问服务采购项目成交公告》

各独立学院转设工作不断推进

教育部于2020年5月发布了《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》的通知，强调将独立学院的转设工作列为高等教育机构设置的首要任务，并提出了三种明确的转设路径：转为民办高校、转为公办高校或终止办学。

随着这一政策的深入实施，独立学院这一特殊的高等教育形式预计将逐步退出历史舞台。面对转设的关键时刻，各独立学院正做出各自的选择：一些学校成功转型为公办或民办高校，继续其教育使命；而另一些则选择以终止办学的方式结束其历史篇章，或重新融入其母校体系，或转型为其他知名高校的分校。这一变革标志着中国高等教育结构的优化和高校办学模式的多元化发展。

新疆农业大学

河北大学工商学院和新疆农业大学科学技术学院两所独立学院，已经通过重新融入各自母体院校的方式，顺利完成了转设过程。

2021年2月，教育部发布了《关于同意河北大学工商学院以终止办学方式实现转设的函》，批准河北大学工商学院自2020年起停止新生招生，并通过逐步回归母体高校的方式进行转设。同期，教育部也正式批准新疆农业大学科学技术学院终止其独立办学，正式并入新疆农业大学。这两所学院的转设案例，体现了教育部推动高等教育结构优化和资源整合的政策导向，为其他独立学院提供了转设的成功范例。

以分校区的形式融入母体高校

南京大学金陵学院的转设历程是独立学院成功融入母体高校并形成一体化办学的典范。

2020年7月，南京大学宣布了教育部的批准，将金陵学院作为南京大学苏州校区的一部分进行转设。随后，金陵学院在同年9月停止了普通本科的招生工作。到了2022年7月，金陵学院完成了向苏州新校区的搬迁。一年后，随着2019级学生的顺利毕业，金陵学院正式结束了其独立办学的历程，标志着转设工作的圆满完成。与此同时，南京大学苏州校区也正式启动，致力于成为培养新工科领域拔尖创新人才的新平台，展现了高等教育资源整合与优化的新方向。这一举措不仅加强了校本部与分校区的联系，也为高等教育的创新和发展开辟了新的道路。

图源南京大学新闻网

北京师范大学珠海分校也采取了类似的转设策略，成功融入母体高校并形成一体化办学模式。2019年，教育部正式批准了北京师范大学珠海校区的建设计划。随后，珠海分校在2021年停止了新生招生，并计划在2024年完成终止办学的转设过程。这一举措意味着珠海校区将与北京师范大学校本部保持同等的教育水平和标准，共同推动学校“双一流”建设目标的实现。通过这种转设方式，北京师范大学珠海校区不仅加强了与校本部的联系，也为学校的整体发展战略和教育质量的提升注入了新的活力。

北京师范大学

来源：本文由中国教育在线整理自湖北大学新闻网、江苏城市论坛、南京大学新闻网、媒体公开报道

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