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【前言】

在中国科技界，有一位低调的“大佬”，他不仅是大疆创新的幕后推手，还在批量打造亿万富豪。

他是谁？他是如何对大疆产生深远影响的？又是如何在科技领域掀起波澜？

【拓展硬科技版图】

大疆的崛起是中国硬科技发展的里程碑，但李泽湘的眼界从不局限于单一领域，他始终坚信，技术的核心价值在于解决实际问题，而产业的未来则依托于核心技术的不断突破。

正是抱着这样的信念，他在松山湖机器人基地和长沙智能驾驶研究院，继续推动着硬科技企业的孵化与成长，其中，希迪智驾就是一颗耀眼的新星。

希迪智驾的无人驾驶技术瞄准了大多数企业尚未涉足的重型商用车领域，在李泽湘的支持下，希迪智驾成立仅一年多，就实现了团队从0到200多人的扩张，并迅速推出中国首个无人驾驶纯电采矿车队。

这些无人矿卡并非简单的实验产品，而是完全投入实际应用的工业级智能车辆，它们不仅能在矿区内实现精准运输，还能够通过自主导航优化路线，大幅提升作业效率。

希迪智驾的技术突破，让全球市场开始关注中国的无人驾驶能力，2023年6月，希迪智驾与沙特签下了1500台智能重卡的订单，这是中国无人驾驶商用车首次大规模进入国际市场。

此后，公司团队又陆续前往中东、非洲、澳大利亚等地区，与多家矿山企业洽谈合作，这些无人矿卡的应用场景，俨然让人联想到电影《流浪地球》中智能运载车的恢弘画面。

更令人惊叹的是，希迪智驾不仅实现了效率上的提升，还为矿区带来了绿色革命，相比传统重型燃油车，无人矿卡能耗成本降低88%，效率提高至人工作业的104%。

这些数字背后，是李泽湘对科技研发的长期投入，也是他教育理念的直接体现——技术的最终目的，不仅是改变行业，还要推动社会的可持续发展。

李泽湘深知，企业成功的背后离不开对核心技术的掌控，希迪智驾在开发无人矿卡时，采用的多是自主研发的算法与硬件，从传感器到控制系统，均由团队独立完成。

正如当年大疆无人机凭借全链条自主研发击败了国际竞争对手，希迪智驾也在类似的路径上不断前行，这种技术路线，使其在行业内拥有不可替代的竞争优势。

从大疆到希迪智驾，李泽湘搭建起了一个横跨多领域的硬科技生态圈，他的学生不仅继承了他对技术的执着，更将这种执着转化为一个又一个成功企业。

可以说，大疆的辉煌是这个生态圈的起点，而希迪智驾的成功则是它的延续， 李泽湘并未止步于此，他始终强调，技术只是工具，培养出能够掌握这些工具的年轻人，才是更重要的任务。

【神秘人物】

1978年，恢复高考的第二年，17岁的李泽湘还在湖南永州的一家校办工厂当车工，那一年，高考改变了他的命运，他以优异成绩考入中南矿冶学院（现中南大学），从此开启了通往科技世界的旅程。

作为中美建交后的第一批公派留学生，李泽湘被选送到美国卡内基梅隆大学深造，他用四年时间完成了电机工程与经济学的双学士学位。

随后又进入加州大学伯克利分校，用七年时间相继获得数学硕士、电机工程与计算机硕士及博士学位。

博士毕业后，他进入麻省理工学院，从事人工智能方向的博士后研究，十多年的深造让他成为全球顶尖的技术人才。

在美国的这些年里，他始终惦记着祖国，他深知，中国科技要崛起，必须依赖于教育和产业的结合。

1992年，李泽湘毅然放弃了海外的优渥条件，回到刚刚成立的香港科技大学，成为电子及计算机工程学系的教授，这一决定，不仅改变了他的人生轨迹，也为中国的科创事业种下了一颗种子。

他初到港科大的几年并不顺利，他的湖南腔英语让学生一头雾水，他的自动化理论又过于前沿，课程讲得多，学生听得少，这让李泽湘深感传统教学方式的局限。

他很快意识到，单纯灌输理论无法激发学生的学习兴趣，更难以培养实际的科研能力，于是，他提出了“产学研结合”的教育思路。

在他的课堂上，学生们不再只埋头研究论文，而是以项目为核心，通过团队合作解决产业实际问题。

在港科大期间，他创立了3126实验室，专注于数控研究，这个不到100平米的实验室，孕育了大疆创新等一批硬科技企业，正是李泽湘的学生，在李泽湘的指导下，汪滔在深圳创办了大期，可资金短缺、技术瓶颈等问题接踵而至。

对此，李泽湘不仅给予资金支持，还推荐优秀人才加盟，助力大疆度过难关，如今，大疆已占据全球无人机市场的75%，成为中国科技品牌的佼佼者，李泽湘的影响力不仅限于大疆。

他在东莞松山湖建立了机器人产业基地，孵化了140多家硬科技公司，总估值超过2000亿元，其中，云鲸智能、正浩创新等企业已成为科技独角兽。

他还在长沙建立了机器人学院和智能驾驶研究院，成立了希迪智驾，专注于大型商用车无人驾驶技术，希迪智驾打造了中国首个无人驾驶纯电采矿车队，运营全球最大的混编作业采矿编队。

李泽湘始终坚信，大学最重要的成果不是论文，而是学生，他鼓励学生创业，提供资金和资源支持。

在他的培养下，众多80、90后成为亿万富豪，他曾说：“我首先是一名老师，我的梦想和正在做的，就是在中国孵化出更多的大疆。”

【扎根实践，变革教育模式 】

李泽湘将真实产业链的缩影带进实验室，他认为，让学生接触具体项目、解决实际问题，才能真正提升他们的创新能力。

汪滔就是这种模式的典型受益者，正是在3126实验室，汪滔第一次接触到了机器人和自动化项目，从而坚定了投身科技创新的决心，他后来创立大疆，就是将理论与实践结合的成果。

李泽湘常说：“不是每一粒种子都能开花，但播下种子就比荒芜强百倍，” 港科大当时更重视发表论文，教育资源和研究方向也以理论为主导，李泽湘的想法一度遭到质疑，但他并没有退缩。

1999年，他抓住深圳市政府与两所高校共建“深港产学研基地”的机会，成立了固高科技，这不仅是他产学研结合理念的实践，也是他扎根产业、提升学生动手能力的重要举措。

从微电子到数控机床，固高科技的研究方向全面贴近产业需求，成功培养了一批既懂理论又懂实践的学生，固高科技的成功让李泽湘的教育理念得到了验证，也为他的下一步改革奠定了基础。

后来李泽湘将这一模式推广到东莞的松山湖机器人基地，他不仅孵化企业，还为年轻创业者提供从技术到资金的全方位支持，在他的推动下，这一基地已成为中国机器人产业的重要引擎。

通过对实践教育的不断探索，李泽湘不仅为学生提供了广阔的成长空间，也为中国的科技产业输送了大批高素质人才，这种教育与产业深度结合的方式，为后来的希迪智驾等企业奠定了成长土壤。

他认为，中国已经从“跟随模仿”逐步转向“自主研发”，而这一切的关键就在于是否有源源不断的技术创新人才，他的实验室培养了超过100名博士生和硕士生，其中三分之一走上了创业之路，创办了多家硬科技企业。

【结语】

李泽湘的教育模式为无数年轻人点燃了创业梦想，从无人机到无人驾驶，从理论到实践，他的学生不仅改变了自己的命运，也在改变着世界。

他用实际行动证明，技术才是未来最有力的推动者。

信息来源：

澎湃新闻————中国传奇教授李泽湘，正在批量制造独角兽

人民网————大疆创新董事长李泽湘：大疆和汪滔只是一个开始

澎湃新闻————“大疆”背后的大佬，正在批量打造亿万富豪

END