上周日下午，送小妞去上美术班。小妞上课时，我到楼下小花园里问候春风。我坐在长条椅上，把保温杯放在边上，假装看书。

不知什么时候，有个人坐在我身旁，我扭脸一看，是一个背着双肩书包的小哥。他拿起我的水杯，抱在怀里，也侧过脸，问我，看书呢？

我“嗯”了一声，但内心相当惊诧，讲真，活了几十年，还没碰到过这样的事情。

“你看的什么书？”，他又问。

我给这位小哥看了书的封面，说了书名，他“哦”了一声，就不言语了。

我看了他几秒钟，说，你拿着我的杯子干什么？

小哥不语。

我伸手想把杯子拿回来。

不料他紧紧抱住杯子，说，这是我的杯子。

我当时就凌乱了，看着他认真的表情，有一瞬间，我甚至怀疑是不是我记错了，我根本就没带杯子过来。

我用力想拿回杯子，他则用力抱住不放。

我站起身，看着这张年轻的脸，眉宇鲜明，相当帅气。

我说，这是我的杯子，你什么意思？

他说，这是我的杯子！我上星期放在这里的，忘了拿走，今天特意来找，看到杯子还在，这就是我的杯子！

我说，你确定这个杯子是你的，那它是什么牌子的？

他说，我怎么知道？谁买杯子还看牌子啊！

我说，你的杯子里装的是什么？

他说，咖啡。

我说，这杯子里装的是茶水，你不信就看一下。

他打开杯子，把茶水倒了出来。

我说，你看，是茶水吧？

他说，这就是我的杯子，你把咖啡倒了，换了茶水。

我差点当场晕厥过去。

老郭（小妞美术班同学的父亲）不知从哪里走了过来，问那小哥，小兄弟，你今年多大了？

小哥说，十六。

又问，你上中学几年级？

小哥说，高一。

我说，你把你父亲的电话告诉我，我给他打个电话。

小哥报了一串数字，又说了姓名。

我打过去，有人接了，我说，是某某先生吗？

“不是”，对方冷漠地回了一句，就挂了手机。

我再打就没人接听了。

我对小哥说，你父亲不接电话，你母亲电话多少？

小哥明显有些愤怒了，说：

这是我的杯子，我上周丢在这里，今天过来一看，杯子还在这里，你在看书，我为了对你表达善意，才问你看的是什么书。明明是我的杯子，你们却要我爸的电话，我也告诉你们了，现在，你们又要我妈的电话，你们想干什么？

小哥说这些话的时候，神色严肃。

【感觉就是这种状态】

我再次端详这张年轻的、帅气的脸，不但没有唐氏综合征的迹象，而且，应该还是女生们会偷偷多看一眼的那种吧。

老郭说，小兄弟，你是不是渴了，我给你买瓶水喝吧。

小哥说，我不渴。

我说，你的水杯里是咖啡，这个杯子里是茶水，你看这杯子里的茶垢这么厚，这可不是几天就能形成的。

说着话儿，我顺手把杯子从他手里接过来，给他指看茶垢，然后就揣进兜儿里。

此时，小哥脸上显出一种“成人世界无可理喻”的奇怪表情，有些失望，有些气愤，有些茫然，有些受到伤害的感觉。

我不由泛起一丝同情，说：

小兄弟，看来那个杯子对你很重要，但我的杯子不是你的，我给了你，也不可能变成你的，这样吧，那边有个超市，你跟我过去，我给你买个杯子，好不好？

说着，我就拉他起来。但小哥低着头扭动身体，不肯跟我走。

拉了他好几次，都被拒绝，僵持了几分钟，一时无策，我就去上个厕所，琢磨着怎么解决此事。

等我回来，小哥不见了。老郭表示，他看那孩子有点激动，想让他静一静，自己就看会儿书，等一抬头，那孩子已经不见了。

这少年的思维，显然是有些不太正常的，我无从知晓，是先天如此，或者家庭环境所致，还是其他原因造成的。他为了寻回自己的杯子，也试图与人沟通，比如，为了表达善意，他问我在看什么书，但是，他不能用正常的思维思考问题，“我曾经把杯子放在这里，今天这里有一个杯子，那当然就是我的”，这样的一根筋式的思维模式，我不晓得他与父母、老师、同学是如何相处的，但看那眉宇间凝聚的少年人不该有的沉重和阴郁，不能不让人心头震骇。

不知道小哥后来去哪里了，会不会因为丢了杯子而被父母责骂，这个杯子会不会成为他成长过程中无法消弭的痛，一切都无从得知。

回到家，我郑重地告诫娃娃们，如果生活中碰到这样偏执的、一根筋的孩子，一定要远离，保护好自己，因为，既然无法预测他的下一步举动，离得远点，才能尽量免受伤害。

不知道这样的孩子在群体中的比例，不知道他们的人生将走向何处，这个吓了我一大跳的英俊少年，他那帅气的脸，久久萦绕在我的心头。

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