🌈综合学习设计：穿越动物王国的奇妙之旅🌈

🌈【项目主题】：“我的动物朋友”主题展🎨

在这个综合学习设计中，孩子们将化身为小小策展人，围绕“我的动物朋友”这一主题，展开一系列丰富多彩的学习与实践活动，最终筹备并举办一场别开生面的主题展览。

📚第一阶段：知识搜集与整理🔍

孩子们首先需要利用课本、网络、图书馆等资源，搜集自己感兴趣动物的信息，包括英文名称、生活习性、栖息地、保护现状等。随后，他们将这些信息进行整理，制作成个性化的资料卡片或电子文档。

🖌️第二阶段：创意表达与制作🎨

接下来，孩子们进入创意表达的阶段。他们可以选择自己擅长的方式，如绘画、手工、PPT、视频等，来展示自己了解的动物。有的孩子可能会绘制精美的动物插画，有的孩子则会制作动物模型或手工绘本，还有的孩子则会通过视频日记的形式，讲述自己与动物之间的故事。

🗣️第三阶段：口语展示与互动🗣️

在展览筹备过程中，孩子们还需要准备一段简短的英语口语介绍，向参观者介绍自己的动物朋友。此外，他们还可以设计一些互动环节，如问答游戏、角色扮演等，让参观者在互动中加深对动物知识的了解。

🎉第四阶段：主题展览日🎉

终于，迎来了激动人心的主题展览日！孩子们精心布置的展览区成了校园里一道亮丽的风景线。他们自信满满地向同学们、老师们乃至家长们介绍自己的动物朋友，分享学习心得和创作过程。在这个过程中，孩子们不仅锻炼了自己的语言表达能力和团队协作能力，还收获了满满的成就感和自豪感。

🌈结语：综合学习，让知识活起来🌈

通过这次“我的动物朋友”主题展综合学习设计，孩子们不仅巩固了Unit3 Amazimg Animals（Amazing Animals）单元的知识，更重要的是，他们学会了如何将所学知识应用于实际生活中，通过创意表达和实践活动，让知识真正活了起来。这样的学习方式，不仅激发了孩子们的学习兴趣，更促进了他们核心素养的全面发展。让我们一起为孩子们的精彩表现点赞吧！👍🌟