近日，江苏苏州工业园区教育局发布《致家长的一封信》：

信中提到学校实行“作业熔断机制”，小学生至21:20(初中生至22:00/高中生至23:00)仍未完成作业的，请让孩子停止作业，及时就寝，保证充足睡眠，引发网友热议。

一开始，拍手叫好的人很多。

毕竟谁家还没有一个作业做到凌晨，让家长崩溃的孩子。

随着探讨的深入，家长们的讨论风向又变了，有家长提出：

“要熔断就全班，全校，全区小孩的作业一起熔断，我家熔断，你家不熔断，算什么事，我躺平了，你还在努力，等到中考高考你不就跑我前面去了吗？”

“这熔断顶啥用？你家孩子不做了，人家家里孩子照常做，最后还是坑了自己娃！“”

出发点很好，但是现实很现实！

无论我们的教育怎么减负，现实的问题是，到了中考还是要凭借成绩录取。

到了高中阶段更是全区统考，全区排名，你的成绩能上什么样的大学，未来会有一个什么样的人生，都给你整的明明白白的。

“双减”最开始的时候，每个家长都以为，将来在孩子的教育上终于可以松一口气了。

可是一看身边的同学，人家该跑补习班的还是照样跑，只不过是从过去的大家一起补习，变成了“一对一”，门槛提高了，意味着人家有条件的都跑去前面去了。

能不让家长焦虑么？

小学学不好，就意味着初中跟不上，初中拉垮了，中考可能连高中都上不了。

上了高中又要上考上重本才有好的出路，那些待遇好的单位与工作，哪个在招聘的时候，不是先看你的毕业学校，才看你个人的能力呢。

信里说“天生我材必有用”，这话一点都没有错，也曾经激励过无数人任何时候都要对生活抱有信心，不要对自己放弃。

可是，现在社会上的工作，工作待遇早已经分成了三六九等。

送外卖跟办公室里面的白领，两样工作给人带来的荣誉与收获，能一样吗？

家长不是不明白“天生我材必有用”的道理，而是希望自己的孩子的未来有大用，能从事体面的工作。

“作业熔断制”并不是一个适用每个人的好办法。

好多家长可能都没有搞懂，为什么现在会有那么多的家庭作业需要做？

学校有学校的教学任务和进度，每个孩子接收知识点，消化知识点的能力又各有差别，这个时候就需要孩子在放学后，继续消化跟巩固。

有的孩子做作业慢。

你有想过他为什么会做的慢吗？

老师说留的作业正常30分钟就能完成，自己家孩子一两个小时还没有做完，这至少说明了两点：

第一，老师教的知识点完全没有掌握，或者上课并没有专心听讲，导致作业拖拉完成不了。

第二， 孩子没有专注度，做作业一会又玩玩这，一会又瞅瞅那，在家里是这样，在学校也可能是这样，一个对事物没有专注的孩子，未来怎么成才呢？

那些已经完全掌握了老师所教知识点的孩子，对老师留的作业是不会感到有什么压力的，老师之所以要留家庭作业，恰恰是为了让后进的孩子能跟上来。

可惜，这个世界最不被人理解的一句话就是“为了你好”。

当然，也有网友提出观点：

作为学校跟老师也要检讨，要看看作业布置的合理不合理。

是不是为了完成任务在瞎布置作业。如果一边是老师瞎布置作业，一边是家长瞎熔断，那孩子还能捞到多少知识点，对孩子的成长又能带来什么好处呢？

治病要治根！

结束语。

我们经常讲的一句话，“梅花香自苦寒”，还有一句“书山有路勤为径”。

苏州出的这个通知，有利也有弊，孩子的学习还是得家长多上心，不然故意拖到熔断点，然后就可以甩膀子了，对于自制力不足的孩子们来说，以后更加没有约束了。

对自己越来越没要求，后劲儿也就没了。

见多了初中睡大觉，勉强混到高中，完全听不懂，完全跟不上，上课就是两眼一抹黑的孩子。

古人早就教导过，学习就是一种磨砺和修炼。

如果真要图轻松，那干脆别上学了吧，或者干脆初中毕业的目标就是去上一个技校，学一门手艺也能活。

反正现在到处是考上大学也找不到工作的。

不知道你对“作业熔断制”这件事怎么看呢？