（作者：杨勇）教育公平是社会公平的重要基础。中国自古就有尊师重教、崇智尚学的价值取向。不过，时至今日，义务教育领域仍有短板，其中一个便是进城务工人员随迁子女的教育问题——“入学不易，升学更难”。（《凤凰网》）

教育公平，作为社会公平的基石，承载着无数家庭的希望与梦想。中国向来有着尊师重教、崇智尚学的优良传统，然而在当今社会，义务教育领域中进城务工人员随迁子女的教育问题，如一块巨石，沉甸甸地压在众多家庭的心头，“入学不易，升学更难” 成为他们面临的现实困境。在这一问题上，各级组织和党员干部必须肩负起使命，积极作为。

各级组织要发挥统筹协调的关键作用。制定科学合理的政策是解决问题的基础。相关部门应结合本地实际情况，完善随迁子女入学升学政策，降低入学门槛，简化入学流程，确保他们能顺利进入学校接受教育。组织还需整合教育资源，合理分配师资力量，避免教育资源过度集中。加大对接收随迁子女学校的投入，改善办学条件，为孩子们提供良好的学习环境。同时，加强对学校的监管，确保学校在招生、教学等方面一视同仁，不歧视随迁子女。

党员干部要主动担当，成为随迁子女教育的有力推动者。深入基层，了解随迁子女家庭的实际困难和需求是首要任务。积极宣传教育政策，让务工人员知晓子女入学升学的途径和方法，消除他们的焦虑。对于经济困难的家庭，党员干部要积极协调，为他们争取助学金、帮扶物资等，减轻家庭经济负担。

在教学过程中，党员干部可以与随迁子女结成帮扶对子，关注他们的学习和心理状况。帮助学习困难的孩子辅导功课，鼓励性格内向的孩子积极融入集体。用自己的行动给予孩子们关爱和温暖，让他们感受到社会的善意。

此外，各级组织和党员干部还要积极营造良好的社会氛围。通过宣传引导，消除社会对随迁子女的偏见和误解，让他们能在一个包容、友好的环境中成长。

保障进城务工人员随迁子女的教育公平，是各级组织和党员干部义不容辞的责任。只有齐心协力，才能让这些孩子和城市里的孩子一样，共享同一片教育蓝天，茁壮成长。（作者单位：江油市中原爱心学校）