图为小编女儿的书包

如今国内的小学家长都在反映，孩子的书包一个比一个大，一个比一个重。就拿小编女儿小学4年级的书包来说，重约9.2斤，成人单手拎着有点吃力，孩子背起来颇为费劲。

小编一直尝试让孩子减负，拿几本书下去，但孩子说这些书都是平时上课要用的，一本都不能减。

书包里除了正常的几门主课课文书以外，还有课时作业，伴你学，补充习题，计算能手，日积月累、十万个为什么、柳林风声等必读书，每天都要带到学校去读。此外还有作业本，疫情防疫包，水杯等，都很占重量。

课要上，作业要写，疫情要防，水要喝，确实一个都不能减。

小编一度绝望的认为只有我们国内的孩子书包沉重，但经过查询，其实日本的小学生也面临着同样的问题，甚至比国内还严重。

我们看看日本小学生的遭遇是否和国内有相似之处？

据日媒「Lmaga.jp」报导，现在日本教科书普遍大型化，导致重量增加，小学生苦不堪言。

若以日本小学一年级学童平均体重20公斤换算，他们背着平均6公斤重的书包上学，相当于60公斤重的成人背18公斤的重物。一年级的书包重12斤，小朋友怎么能不累？

第一、教科书页数增加

据《朝日新闻》报导，书包变重的原因之一，是因为教科书每年页数逐渐增加。据一般社团法人教课书协会表示，2005年度，每家出版社教科书平均总页数为4857页，到了2020年，暴增到8520页，也就是在15年间增加1.7倍。

第二、科目增加

除了所有教科书的页数增加外，英语和道德也成为近些年的必修课。既然要上的课增加，带的书也就随之增加，每增加一门主课，将多带3-4本相关书籍。

第三、禁止将书放在学校

现在日本不少学校禁止学生把教科书放在学校。据报导指出，高达46%的小学生表示，学校禁止把书放在学校。大正大学白土健教授认为，放学后还要通勤、吃饭、睡觉，真的有必要带那么多书回家预习、复习功课吗 ?

第四、受疫情影响随身物品增多

日本当局原本希望小学生的书包能越来越轻。虽然目前政府推动ICT教育（资讯及通讯科技教育），但因新冠肺炎疫情影响，导致不少学生除了带课本以外，还要带着平板、充电器一起上学。

另外，由于疫情缘故，许多学校要求学生必须自备水壶和一些防疫装备上学，因此书包又更沉重了。这点和我们国内书包里带必带防疫包的性质是一样的。

小学生们因书包太过沉重，导致肩颈酸痛、腰痛等身体不适，甚至对于上学感到忧郁等症状，在日本这症状被称为"书包综合症"。

报导指，在日本约有90%的学童觉得书包太重，当中每2.7人中就有1人表示，因为要背重物通勤，所以讨厌上学；另外有3.1人中就有1人表示，通勤时肩膀、腰、背等多处身体疼痛。

白土健教授认为，本来日本推进数位化教学的用意是希望能减轻书包重量，但因禁止把书放学校，又遇上新冠肺炎，导致书包中还要放进平板和水壶，导致推动数位化的过渡期间发生问题，希望成年人能认真看待此议题。