我的方法可能有点骚,但是不涉及DNA、IQ、技巧什么玄乎的东西,可操作性非常强。
这个方法来自于我闺蜜,一位浙大博士,是她在带娃自鸡过程中摸索出来的一套方法!不至于让你孩子考上清华北大,但是可以成为成绩好的人里面过得最爽的,过得爽的人里面成绩最好的。
她说,她儿子从小就不聪明,记忆、理解能力都比较差,人又懒,但还好面子,于是就自己瞎琢磨出了一套独特的学习方法,还别说,真是很有用的。
建议幼儿园和小学家长收藏此份武林秘籍。当然初中的拿去抢救也不是不可以。
一、成绩垫底,一定是孩子的学习“动机”没有了;
有人说,男孩子小学就这样,初中就好了。我觉得这是侥幸的解答。直到第一月单元考试又垫底,我才恍然大悟。差的成绩之前,孩子一定是有“浮躁”预兆的。看似一样在上课听讲、回家作业,意识却完全进入不了学习本身。知识只是浮漂地掌握,一考试,就考出了问题。于是开始各种尝试。多检查作业,多讲题,多做练习,多刷题等。但是这些行为并没有解决孩子的根本问题。
我自己琢磨了一套方法狠狠激发了儿子的学习自驱力。用了3个月不到的时间改头换面,把孩子从叛逆学渣逆袭成同学眼中公认的学霸。方法很简单,就是用这套《自驱力养成闯关表》,让孩子的学习就像打游戏一样上瘾,自己规划时间,按项打卡,及时获得积分和奖励。为啥有奇效,你带入一下你打王者必赢的精神状态,就get到了。
二、扬长避短,寻找孩子独一无二的天赋;
就像周星驰说的,即使是一块卫生纸也是有价值的。每个人天赋都不一样,但是肯定有一个优点是别人望其项背的。
我应该算是天赋比较差的孩子,我小时候发现自己只有一个天赋:做什么事都特别快!
不是学东西领悟得特别快,就只是吃饭快、穿衣快,这种很无用的技能。但是我在未来的近二十多年学习生涯中,把这种技能发挥到了极致。
比如语文,我记性特别差,课文记不住,但是后来我看到一个说法:一件事情重复29遍就会成为习惯,那我就想,反正我读得快啊,即使别人记性好,我读29遍就一定能超越他们。后来我的速记能力变得非常之强,大学的时候拿过全校速记比赛的第一名。
每个人都有不同的闪光点,教育本应该因材施教。所以我特别关注儿子这方面的“小聪明”,耶鲁大学教授总结的《天赋测试表》你们听说过没有?60道测试题,挖掘孩子的潜能,特别准!我能发现儿子从小就异于常人的语言天赋全靠它。
三、怒吼刷题,不如“祛除干扰”更有效;
什么样的孩子最容易困在作业里?是中等生啊!
优等生,在学校就完成了大部分作业,回家就是拔高。差生不会做,糊弄一下就过去了。只有中等生,简单作业想夯实,难的作业想锻炼,完全没有时间针对性拔高和阅读,也就很难挤进优等生行列!
有一回开家长会,我儿子被老师批评“又懒又笨”,我当即反对,“他可聪明了,他只是做了自动筛选。”老师是很有经验,但是真正了解你的只有自己。学校是大锅饭,老师布置的任务是为了照顾大部分人的。课上很多课后作业,对孩子来说并不合适,这就导致了效率低下。
抱怨孩子作业拖延,11点了还不能睡觉的,请一定要看完我说的。
我经常对孩子说:我一直觉得你是聪明的孩子,你比任何人都最了解自己。无效作业,能丢则丢!重复的可以不看,看一下就会的放过去,只去思考你不会和不熟悉的东西。把有限的时间花在提高知识量和思维能力的事情上。所以,
1)阅读是我们一直在坚持做的。
建议大家给孩子买一些【功利性书单】,比如:①国学启蒙书单;②世界大奖书单;③337晨读晚诵书单;④历史启蒙书单;⑤海淀重点小学书单,我这里整理12大类书单,家长可对家里现有的书查漏补缺。另外作文素材的积累也很重要,可以看《人民日报》(第5版)、《意林》《作文素材》、学习强国等。
写作和阅读能力很有关系,阅读能力弱的,可能高考作文材料都看不懂。
2)逻辑思维从孩子启蒙的时候就开始做了。
数学逻辑思维,不用上培训班,只要让孩子去玩:魔方、数学华容道、拼图、乐高、数独、围棋五子棋等,周末抽出30分钟陪孩子玩一玩,就可以简单高效的去提升孩子的逻辑思维。【数学思维玩教具】大合集拿去,每次给孩子一点新意,他就能一直专注练下去。幼儿园练好了,上小学数学就省心了。
四、能进入做题状态,不一定靠讲“大道理”。
想要让孩子专注学习,讲理想,讲考高中的危机,他们是无法直观感受的,而且我们开口的大道理,在他们那里,一听到苗头,就主动把耳朵闭上了。
所以,不要催促孩子放学就去写作业,跟他做约定,让他自己规划好今天的作业是什么,预计几点完成(比如8点)。我就告诉她,到8点一刻,无论是否完成,都可以休息了。但如果提前完成了,什么时候完成,什么时候休息。(但是完不成,这个后果是要他自己去承担的)。
一般情况下,他都会比我们预计的提前一会儿完成。每次他都特别高兴,觉得自己多了很多自由时间出来。
这就是我跟他做约定的【高效作业计划表】,先从短时间规划开始,比如有两门功课要写,让他自己决定,先写哪个后写哪个,每门功课之间可以休息几分钟。然后慢慢给他增加,让他规划一个晚上的安排,一个周末的安排等等。
五、背诵掌握诀窍,每天至少可以省出2h!并且受益无穷;
生字、单词、古诗词、小古文散文课文,这些都是基础中的基础,要进行常态化背诵和巩固练习。
从一年级开始,不会背诵技巧的孩子用337晨读法无痛背课文,别让费时费力不讨巧的背诵占据学习的大半壁江山,其他知识还有时间学吗?这个337的好处就是每天只需15分钟,只读不背,连续打卡7天就能牢牢记住!
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