孩子运动康复期间，大家除了要积极地带孩子进行康复外，为了保证孩子的康复效果、避免陷入康复误区，有一些原则大家一定要了解。本次，我们为大家整理了几项在生活中与对于孩子康复训练的几项原则，一起来了解下！

1.循序渐进

对于孩子的运动康复训练，需要根据孩子的实际能力情况与运动问题，并遵循儿童运动发展规律，循序渐进的进行。如果因心急等原因，带孩子进行跨阶段的动作训练，那么不仅训练效果会不理想，甚至还会加剧孩子的运动问题，从而对孩子的整体康复产生不利的影响。

另外，对于孩子每天的训练量与训练时间也要有规划，且不能过大、过长，以免孩子产生疲乏、厌倦、反感、不愿合作等不良情绪。同时，康复训练也要尽量多样化，使孩子觉得有新鲜感，从而提高孩子训练的积极性。

孩子每恢复一项动作或功能，都需要长期反复地进行训练才能最终巩固下来。并且想要孩子稳步的进步，只有待某一动作定型后才能进行下一阶段的动作训练。另外，在训练时也要遵循示范-等待-鼓励-再等待-再示范的原则。

2.不过分照顾

在日常生活中，很多家长常常会因心疼或看着孩子着急，而不自觉地过分照顾孩子。但这样反而不利于孩子的康复与自理能力的提升，久而久之，过多的关照势必养成孩子的懒惰和依赖心理。因此，在生活中对于孩子自己能够完成的或是努努力可以完成的事务，要让孩子自己完成。

同理，在康复训练方面，当孩子无法独自完成训练动作时，都会需要一定的辅助，但需要注意的是，随着不断的训练，大家一定要逐渐撤出辅助。

并且大家在辅助时，是帮助孩子纠正、抑制异常姿势，又或是通过辅助来为孩子减少训练的难度，而不是直接帮助孩子完成。所以，即便是辅助孩子完成训练，大家在引导孩子时，也要鼓励孩子完成自己力所能及的动作、运动。

3.避免异常用力

孩子运动过程中的异常姿势，大多是由于孩子自身的运动问题，使孩子不能不正常地用力、发力而导致的，如果不正常用力得不到及时纠正，必然使孩子肌张力增高，导致功能障碍的加剧。

因此，我们也总是与大家强调，在孩子训练的过程中一定要注意纠正、抑制孩子的异常姿势。

4.正向激励

由于许多孩子因各种原因而没有进行过规范的关节活动和训练。因此，当接受大运动量、分解式的强化功能训练时，会难以接受，所以很多孩子在进行康复训练时会出现哭闹、不配合等现象而影响康复训练效果。

对此，大家除了要根据孩子的体质、能力与训练过程中、训练后的表现等因素，为孩子调整训练量、训练时间，避免孩子因过于疲劳而产生厌倦、反感情绪外。也要对孩子保持鼓励的态度，对于孩子做的较差的方面要给予鼓励，对于孩子做的较好的方面要给予肯定或夸奖。

另外，有一点大家要清楚，无论是对孩子过于溺爱，还是经常吓唬打骂孩子，都会对孩子造成心理压力，进而出现逃避心理、拒绝配合训练的情况，从而最终影响康复效果。

以上，就是本次关于“几项在生活中与对于孩子康复训练的几项原则”的分享，大家可以根据实际情况酌情参考，希望能对大家有所帮助。

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