格命草诗评

可爱的

文/冰心

除了宇宙，

最可爱的只有孩子。

和他说话不必思索，

态度不必矜持。

抬起头来说笑，

低下头去弄水。

任你深思也好，

微讴也好；

驴背上，山门下，

偶一回头望时，

总是活泼泼地，

笑嘻嘻地。

在儿童节，分享一首作家诗人冰心的诗《可爱的》，看诗题就知道是为谁而写。她生前创作了大量的儿童文学作品，可以称其为中国儿童文学的奠基人。诗人着眼于中国的儿童文学，可见其对祖国花朵的重视和关爱。儿童是种子，是未来，是接班人，他们代表国家的未来。再回到诗歌，这首诗主要表现的是儿童的天真无邪，活泼可爱，以及他们的个性对成人潜移默化地影响，完全是自动的，这就是儿童治愈性的表现。这首诗很短，又是以儿童为主题，但是不妨碍诗歌的深度。下面，一起来读读这首诗。

先看第一句，“除了宇宙，最可爱的只有孩子”，这已是极高的赞美，诗人把孩子与宇宙放置一个维度等同起来，一下就拔高了诗歌的视角，拓展了诗歌的纵深宽。宇宙是神秘的、有能量的、让人好奇的、在诗人看来是最可爱的，诗人拿孩子和宇宙类比，说明宇宙身上有的，孩子也有，因此，孩子是不容忽视的存在。

接着写“和他说话不必思索，态度不必矜持”，这就是成年人渴望的松弛感，在成人与成人之间是难以实现的，只有从孩子身上能获得这样的体验，这是何等珍贵。这也说明了孩子是人畜无害的，和他们在一起，可以完全卸下防备之心，不用有任何心理负担。这从侧面反映了孩子的纯真和亲近性。

然后是“抬起头来说笑，低下头去弄水”，这是描绘孩子的状态，无忧无虑，时而是欢笑的，时而又专注于玩乐，而对于玩水，几乎是所有孩子的天性，诗人抓点很准。因此，在孩子身上可以感受到成年人身上没有的那种自如自在感。这就是孩子，他们仿佛不会有烦恼，即使有，转眼就忘掉了。

最后一大段，重点描写了孩子总是给人活泼欢乐的感觉，体现了诗人的观察力和思考力。诗人从多角度观察分析得出这一判断，说明诗人对孩子们的关注是融入到生活中的，形成了诗人生活的兴奋点和文学创作的兴奋点。诗人在不同状态下观察到的孩子，具有统一性特征，就是那回头一望的瞬间，被孩子的活泼和欢乐感染了。

这首小诗，表现孩子的可爱，分了四个层面。在表现孩子可爱的同时，对成年人也是一次反思返回的机会。诗人用极简的语言，表现了极有深度广度的世界，孩子就像是一个原点，诗人以他们为原点，用不同的半径画圆，呈现了丰富多彩的世界，直接或间接论证了孩子的可爱之处。另外，诗人在创作上展现的态度和功力，最是值得我们学习的。

抛砖引玉，就诗论诗，以写代学，至此，就结束了。如果您有不同的看法，欢迎评论区交流。如果您有值得推荐的诗歌，欢迎留言告诉我，一同欣赏，共同进步。我是诗者格命草，欢迎关注，下期诗评见！

诗人简介：冰心（1900年10月5日—1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人，中国民主促进会成员。中国近现代诗人、作家、翻译家、社会活动家。笔名冰心取自诗句“一片冰心在玉壶”。

1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。在日本被东京大学聘为第一位外籍女讲师，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。1999年2月28日21时12分，冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为“世纪老人”。