跟着名师学过渡语公开课就是一个出彩又丝滑!

一、引导朗读

1.快乐的句子，不能放过，我们一起来读一读、乐一乐。

2.静下心来，争取把句子读正确。

3.你的回答我很想听清楚呢，勇敢地把声音放大一些，你会发现自己很棒。

4.别紧张，你的答案一定很有价值，试着大声一点说出来:让大家一起分享你的思考。

6.老师知道你有点害羞，但是你的想法很重要，试着提高一点音量，让大家都为你鼓掌

7.同学们……做到抑扬顿挫。

8.再来一遍，我们来看看能不能比上一遍好一点。

9.没关系，你的声音很温柔呢，不过如果再稍微大一点，让更多的同学都能听到你的精彩回答就更好啦。

10.声音小有时候是因为不够自信，其实你的答案非常好,大胆地用响亮的声音表达出来吧!

二、评价学生的回答(正确)

1.你的表达清晰流畅，太棒了!

2.你的思维就像一把锐利的剑，能够准确的刺破问题的表象，直达本质，太厉害了!

3.你的表达清晰流畅，如同一条清晰的小溪欢快地流淌在我们的心间，让大家一听就懂。

4.你的分析很深入，继续保持这样的思考。

5.你的观察很仔细，你有一双善于发现的眼睛

6.某某某多高兴啊，高兴已经写在了你的脸上。

7.你的回答如同一颗闪耀的星星，在课堂的天空中格外耀眼，给大家带来了新的启发。

8.你读得入情入境，很有韵味。

9.你的回答不仅正确，还充满了智慧的光芒，就像一盏明灯照亮了我们探索知识的道路。

10.你的思路很清晰，这是认真思考的结果。

三、评价学生的回答(错误)

1.没关系，再想想，错误也是学习的机会。

2.同学们，知识就像小怪兽，我们要勇敢地去打败它!

3.别着急，我们一起分析一下为什么错了。

4.你的答案就像一颗调皮的小星星，虽然有点偏离轨道，但也闪闪发光呢!

5.这个问题有点难，答错很正常，再思考一下。

6.分析错误也是进步，我们一起看看问题出在哪?

7.大胆尝试就值得表扬，错误会让你成长。

8.别担心，答错了没关系，这只是你在知识海洋里的一次'小迷路’，很快就能找到正确的方向啦!

四、引入新知识

1.刚刚我们一起领略了这段文字的魅力,现在让我们深入其中，去探寻更多的奥秘。

2.同学们的表现真出色，那接下来，我们把目光聚焦到那个精彩之处。

3.刚才的讨论十分热烈，现在我们静下心来，细细品味这段内容。

4.大家对这个问题有了初步的认识，那让我们更进一步，去挖掘它的深层含义。

5.读完了这一部分，那我们赶紧进入下一个场景，看看又会有怎样的惊喜。

6.同学们的回答很有见地，现在让我们转换一下视角，从另一个方面来思考这个问题。

7.同学们的观察很仔细，那我们以此为基础，展开更深入的探讨。

8.大家在这个环节表现得很棒,那下面我们挑战一下更有难度的任务。