山东济南一名女生被北大录取后，在接受媒体采访过程中，谈到考学成功经验时表示“到现在还没有属于自己的手机”。采访原话是，女记者问：“上大学之前都没有手机啊？”女生：“上初中的时候有过，我以为我考上推荐生之后就能有了，结果就是一直（被）没收到了现在，我现在还是没有见到它，真的，手机这个事情是管不了的（自控力层面），所以就是老师家长帮忙管一下还是能有所帮助，因为真要是你拿到它之后，一整天就过去了。”

对此，不少网友戏谑：“还没上大学的孩子们，这条视频千万别让你们的父母看到。”言外之意，这要是被父母看见了，被管的理由更充分、更冠冕堂皇了。不夸张地讲，肯定是会有这种情况出现的，因为“拿别人家孩子”教育自己家孩子是不少父母的惯常操作。

可即便如此，这也更多是对主流教育叙事地重复强调，而非是山东济南这名女生首次提出手机对学习的负面影响。换言之，她强不强调，父母和学生都清楚手机对学习会造成负面影响。也就是从自控力层面说，很少有学生能抵挡住手机的诱惑。

因为从现实出发，谁都清楚，手机上吸引人的东西太多了，算是当下生活中最能杀时间的一个存在。如此之下，让有升学任务的学生少看手机或干脆不看手机，确实是有必要的。毕竟在时间一定的情况下，看手机的时间多了，投入在学习上的时间就会减少，这个算术题没什么好争议的。

可吊诡的是，面对山东济南这名女生的分享，“评论区”竟然有人抬起杠来。比如、我那会也没手机，照样也没考上北大；再如、我周围的学霸也没少看手机，但人家却考上重点（大学），我还是落榜了；还如、爱不爱学习，跟没收不没收手机有啥关系？不爱学就是不爱学，爱学就是爱学，一天天尽扯没用的。

从某种意义上讲，“评论区”的说法好像也有道理。但是基于“考学成功经验”这个大前提而言，总还是有些过于抬杠了。要知道，山东济南这名女生即便被北大录取了，那么她分享考学成功经验，也只是基于普遍性来分享，而不是分享考北大成功的经验。

说到底，她分享如何靠努力、如何靠天赋，这些都是纯粹个人经验，分享出来只能当传奇来看，却不可能进入大多数学弟学妹们的实操中，而可能是比较共通的普遍经验，也就是李雷说好，韩梅梅也说好，后来她经历过，觉得不错，所以再次跟学弟学妹们强调。

另外，从更一般的角度看待考上名校的学霸们，这其实也是祛媚的过程。因为在很长一段时期，很多人总觉得（当然更多是教育市场上为牟利搞得一种宣传）名师到位、努力到位、习惯到位等等一系列都做到位了，孩子就可以直通名校。

可事实上，从大多数考上名校的学霸来看，即便名师和努力也是需要的，但更多是跟天赋有关。虽然这个看法违背了“正确性”，可这个现实却被越来越多的学霸证实了。如此强调，并不是说有天赋就够了，而是拿学霸的个人经验来实践自己的学业，十之八九是行不通的，反倒是听一听学霸们分享的普遍经验，可能得到一些慰藉和鼓励。

由此再看“评论区”的抬杠逻辑，也大概能理解他（她）们的用意了。也就是说法也是对的，但是却更多是为了抬杠而抬杠，而对于山东济南这名女生所要表达的积极趋向他（她）们却没有看到。事实上，人家只是想强调手机会影响学习（时间占用层面），并且主要说学生没有自控力的情况下，而非说只要学生用了手机，就指定就考不上名校了。

但是作为常识来讲，学生群体中，又有几个自控力很强的呢？尤其是对于手机的诱惑，又有几个学生能扛住呢？所以就算抬杠逻辑可以勉强成立，但是放在现实语境下，却也是不太能立得住的。因此在看待山东济南这名女生的分享时，最主要还是抓住“她只说了你能做到的”，而不是拿做不到的进行无脑抬杠。

与此同时，比起从学霸们分享中得到多少考学成功经验，更要看到学霸如何看待“被管”这件事情。因为对于山东济南这名女生来讲，在谈到被没收手机这件事情时，整个人完全是轻松的、甚至庆幸的，完全没有压抑的情绪存在。

也就是说，比起“被管”会不会带来好的结果，如何更好的看待“被管”或许才是学弟学妹们更该学习的部分。因为一个孩子一旦理解了被管背后的“为你好“是“为我好”，那么意味着他（她）将不会有太差的未来。毕竟，人一旦成熟起来，成事就相对更容易一些。