撰文：丁悦

信息飞速传播的时代，孩子玩梗已成为随处可见的现象。学校里，课堂上冷不丁冒出的“666”，课间“一给我哩 giaogiao”等热梗此起彼伏；家庭中，孩子也常以“那咋了”回应父母，令人哭笑不得。某项调查报告显示，未成年网民规模庞大，网络热梗自然也大量涌入孩子们的世界。

玩梗并非全然是坏事。适度玩梗能激发孩子创造力与想象力，像一些谐音梗可促使他们思考，新颖的表达也助力孩子快速与同伴共鸣，融入群体，这也是语言与时俱进发展的体现。

但过度玩梗恰似一把双刃剑。孩子们若总是依赖简单热梗，丰富词汇量的积累便会停滞，语言表达会变得匮乏。作文里频繁出现网络热梗，让文章失色不少，写作水平难以提升。而且，部分热梗含义模糊、语境特定，易引发误解冲突。更令人担忧的是，一些不良热梗传递着错误价值观，如低俗、暴力内容，会侵蚀孩子纯净的心灵。

面对孩子玩梗，家长的引导首当其冲。家长要积极与孩子交流，探究热梗含义，分析其适用性。比如，和孩子探讨“那咋了”在不同情境的效果，让孩子懂得礼貌表达。提升孩子文化素养也极为关键，鼓励阅读经典、背诵诗词，感受传统文化魅力，减少对热梗的依赖。同时，家长以身作则，规范自身语言，避免低俗表达，以自身言行影响孩子。还要注重培养孩子同理心，让他们能换位思考，避免用热梗伤害他人。

学校亦责无旁贷。加强语文教育，着重培养语言表达与批判性思维能力。在课堂上组织讨论“网络热梗与传统文学语言的区别”，使学生明晰热梗局限性。开展朗诵、作文等比赛活动，激发学生对语言学习的热情，增强对优秀语言文化的认同。邀请专家举办讲座，传授正确语言使用技巧，引导学生树立正确语言观。

社交媒体平台也需担当责任。运用人工智能技术严格审核内容，过滤低俗词汇，阻止不良表达传播。发起“正能量网络热梗评选活动”，推广积极向上的热梗。与学校、家庭携手开展网络语言教育活动，提升青少年网络素养。

【以上内容供参考学习，请在专业人员指导下进行，在育儿的路上，我们都是新手，如何更好照顾孩子，可以关注我，和我一起探讨育儿路上那些事吧。】