体罚是一种对学生的犯错的一种很严重的行为，很多教师体罚不知轻重，将学生置于危险的境地。现如今，还有着相当多的教师在对学生做着相当严重的体罚，导致学生重伤甚至死亡，那么体罚到底存在什么意义？

2023年9月12日的一天，在湖南省宁乡市金洲镇泉塘中学中，一名孱弱的初中生正在因为“犯错”被班主任罚做200个深蹲。

这名初中生姓刘，刘同学为什么被老师体罚呢？仅仅是因为他跟同学说了几句话。

随着数量的不断上升，刘同学的速度不断地慢了下来，他已经快坚持不住了。

可是班主任在旁边催促让他快点做，刘同学不得不坚持做下去。

之后两天，刘同学的身体开始出现了不好的症状，走路开始一瘸一拐。但是他仍然坚持上学。

9月14日，一节体育课，让刘同学进入了ICU。

体育课上，体育老师文某让同学们进行跑步训练。刘同学因为腿的问题向他请假不进行跑步训练，并且同学们也相继给刘同学作证。

可体育老师文某，却对刘同学说:

“你就是缺少锻炼，200个深蹲就让你腿成这样了，你就算不能跑，也要走起来，让腿舒展开就好了。”

所以刘同学就跟在同学们的后面走了好久，别人都完成了指标，而刘同学还在慢吞吞地走。

突然，他倒在了操场上。

同学们吓坏了，赶紧报告给班主任，并通知了刘同学的家长将刘同学送往医院。

刘同学的母亲余某接到孩子后，将孩子送到了当地市县的人民医院。可是检查结果却让家长们提起了心。

医院就刘同学的情况给余女士下达了病危通知书。没想到刘同学已经患上了“横纹肌溶解症”。

之后在9月16日，将刘同学转到了湘雅附一医院的重症监护室进行治疗。

在做检查中，发现刘同学不仅仅是“横纹肌溶解症”，还有肝功能损伤，腿部拉伤以及过敏性皮疹。

9月19日，刘同学的病情得到控制并好转，已经从ICU病房转进了普通病房进行疗养。

那么刘同学所得得病症原理又是什么呢？

所谓的“横纹肌溶解症”，并不是真正的肌肉溶解了，而是指大量运动后，没有做好及时的休息，损害了骨骼肌。大量细胞坏死，进入血液，导致脏器受到伤害危及生命。

学生发生这么大的事情，校方在第一时间就联系到了刘同学的家长，并积极进行了慰问。

当地教育局也相当注重这件事，9月20日，当局工作人员向记者说明了一切情况。

据了解，14日刘同学被家长送到人民医院后，宁乡市教育局就介入了这起事件。

毕竟一名学生被老师体罚之后就住进了了ICU，是相当大的事情。

经过政府人员的介绍，我们可以知道这件事情引起了相当大的风波。

政府高度重视，一边派遣相关部门进入学校调查处理，另一方安排专人入驻医院共同治疗刘同学，并且派出专员安抚家属的情绪等工作。

刘同学住院期间，政府人员连同学校老师面见了刘同学的监护人，并表达了歉意，说明了将承担刘同学住院的一切费用，事件也不会停止调查，将会继续追查问责。

9月20日，“新黄河”新闻微博号发出了这起事件的过程，但截止今日，事件仍然在进行调查中。

据悉，校方所提供的事件经过与刘同学家长所提供的事件有所出入。

所以要做出一个服众的结果还需要不断地调查。

不过在教育局的干涉下，与这起事件有关的校长与老师，包括刘同学的班主任陶某强和体育老师文某皆被停职调查。

在此之前，刘同学的母亲余女士曾经向班主任陶某控诉老师们的不负责任，让她的孩子如今身受这种痛苦。

而陶某强也向余女士做了担保，表明了如果出事他来负责。

如今刘同学已经转到普通病房，但仍然没有脱离生命危险，而陶某强也被停职调查，不知道他到底会如何负责呢？

很多人都认为，存在即合理，体罚这种教育方式存在，就有它的合理性。

但是时代在进步，如今的体罚对学生是否有用暂且不说。

在一定的情况下，轻微的体罚确实是有一定的效果，因为在学生犯了特别大错的情况下，轻微的体罚能够让学生记住犯错的后果，避免下次再犯的情况。

但总的来说，体罚已经脱离了教育的初衷，我们教育学生的初衷是让学生德智体美劳全面发展，让学生懂得更多做人的道理和知识，而不是让学生变成只会学习的机器。

体罚会让教育路线越走越偏，还会给学生的身体和心理带来不可磨灭的伤害。

就这起事件中，那200个深蹲和两圈的跑步，给刘同学的身体带来了相当大的负荷。

还对刘同学的心理造成了损伤，也许在很长一段时间内，刘同学都会非常害怕去学校了。

因为他的心理阴影就在学校，没有将心理状态稳定下来就去学校，很有可能会对刘同学的心理造成二次伤害，直至无法挽回的结果。

这并不是家长老师想要见到的，也不是社会所想看到的教育结果，不是吗？

作为人民教师，我们应该做的是注重引导，没有人不会犯错，更别说刘同学只是跟同学说了几句话就被罚做200个深蹲，难道学校里还不允许学生说话吗？这是什么道理？

我们需要学会去给学生引导到正确的道路上，还要学会激励学生，适当的鼓励，会让学生觉得自信，这才是我们教育的目的。

同时，我们也要注意学校与家长之间的关系。

就这起事件中，两边的供词完全不一样，这就为事件的调查报告造成了相当大的困难。

所以我们不仅要注意校园里的管理制度，还要关注学校与家长之间的关系。确保每一位学生都能在学校里健康成长。

小结:刘同学的事件并不是社会中的个案，关注校生关系，关注教育制度问题，关注师德问题，这引起了全社会的反思。

我国是要建立一个充满和谐正义的社会，如果连基础的教育都做不好和谐正义，何谈更大的社会呢？