2024年3月10日，河北邯郸的一个小村庄——肥乡区张庄村，发生了一起让，整个社会都震惊的暴力事件：13岁的初一男生王某某，被同班三名同学，长期霸凌并残忍杀害，埋尸在了蔬菜大棚里。案发后，警方迅速展开调查，经过多方取证，最终对三名嫌疑人，进行了逮捕并刑事拘留。
2024年4月，经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。检察机关审查认为，3名犯罪嫌疑人作案时已满12周岁不满14周岁，故意杀人致被害人死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。今天我们重新审视这次，校园霸凌事件，思考如何防止悲剧重现？
王某某是肥乡区，旧店中学的七年级学生，家庭情况也不算优渥，由爷爷奶奶抚养长大。那天，他告诉奶奶要和几个同学，一起出去玩，下午5点左右，家里的人开始找不到他，试图打电话也无法联系上他。急得家人报了警，警方通过监控视频发现，这三名嫌疑人同学，被确认是王某某的杀害者，简直不敢相信。
这三名嫌疑人都是未成年，作案手段却极为残忍，事前有明显的预谋，现场画面比较恐怖，这里不做描写，文章重点在于解决社会问题，剖析案发原因，避免悲剧重现，并非报道个体事件。点赞关注，我们接着往下看，我是无极你们的好朋友。
案件一经披露，立刻引发了社会各界，激烈讨论。专家分析指出，未成年人实施，如此极端的暴力行为，反映了心理健康教育、法治教育和家庭教育，三个重大方面的缺失。这不仅是学校的责任，也是家庭、社会共同的责任。
学校教育，不能只教课本知识，应该更多关注，学生心理问题。家庭教育，涉案人都是留守儿童，父母不仅要在外挣钱，更要关心下一代健康成长。社会方面，如果路过看到，学生打架事件，应该呵斥这种行为，并告诉他们，不要欺负同学。个人观点，仅供参考。
如果学校能够，及时发现霸凌，并进行正确批评教育，调节学生关系，关注学生之间，平等友爱阳光，正能量成长这个话题。王某某是不是，就能避免发生这一切？
教书育人，不仅要教科学知识，更要关注孩子健康成长，坏学生欺负好学生，是个普遍现象，虽然不能截断根源，但是如果正确引导，就不会矛盾升级，引发重大悲剧。
任何人都无法，改变已经发生的事实，但是吸取教训，调整策略，制定方案，可以避免此类案件再次发生！社会、学校、家庭，都需要做出改变，以下是一些具体可执行的方案，供大家参考。
1. 学校应当建立一套，完善的反霸凌机制校园暴力案件，并非个例事件，需要高度重视。首先，学校要建立反霸凌机制，设立心理辅导老师，平等地和孩子谈心，发现存在的心理问题。其次，学校应当定期举办，暴力预防普及大会，树立孩子正确的价值观。最后，建立匿名举报机制，鼓励学生说出委屈，教导处参与解决问题。总结，学校可以改变。
父母应当多与孩子沟通，关注孩子的心理需求，而不是只会说，这次期末考试，怎么才考了65分？家长应该密切关注，孩子的异常行为，并询问发生了什么事？还有，必须改变传统的上下级关系，和孩子交朋友，减少棍棒打骂，变为谈心沟通。总结，父母可以改变。
社会层面也应对未成年人，开展法律知识普及和心理健康讲座，帮助未成年人从小树立法律意识、正确的价值观和人生观，什么事情能做，什么事情不能做，做了有什么后果？这对于未成年，十分重要，如果嫌疑人知道，做了这件事，会蹲大牢。或许就不敢如此大胆？总结，社会可以改变。
《盲点》这本书，作者是马尔科姆·格拉德威尔，社会现象研究者，他提出核心观点，当某个问题开始出现，微小的“裂纹”或者“征兆”时，及时干预和解决小危机，就可以避免大问题发生，甚至可把悲剧的概率，降低到无限接近于0。
这种“微小裂纹”并不是指，显而易见的危机，更多是那些不起眼的“小问题”。因此上文中，我有提到一个建议，多和孩子平等交流，鼓励孩子说出问题，而这个问题就是“小裂纹”，大家应该会秒懂。
只有及时发现问题，制定方案，解决问题，才能保证孩子，健康积极阳光地成长，而不是只关心，孩子考试考了多少分，文化课成绩，虽然很重要，但不是孩子的全部，和孩子的生命比起来，简直不值一提。大家说对还是不对？
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