最近几个老朋友一起闲聊，不约而同的感慨着时间的飞快。似乎，现在的每天比过去的每天都快；似乎，如今的24小时缩了水，光阴似火箭。
有人说，可能是我们老了；有人说，可能是现在的变化太快了；也有人说，可能是现在的时光已经不仅仅是蹉跎那么简单了……
哈哈，时光飞逝！
我们的时间被越来越碎片化利用，而占据这种利用的，是层出不穷的小视频，是投其所好的不断推送，是手机和电子产品肆无忌惮的侵蚀。
多久，多久没有静下心看一本书、观一片景、与父母聊聊天、与孩子说说话，认真的观察世界、体会岁月的变迁？
我们的生活方式越来越宅，我们的言语交流越来越少，我们的电子依赖越来越强……就像朝阳一般的孩子，也会说出“给我不间断的网络和足够的money，我可以一辈子足不出户”。
呵呵，只有呵呵。
现在越来越多的人挂在嘴边的词叫做“情绪价值”，越来越多的焦虑源自于“信息差”，所以我们似乎也越来越如饥似渴的在网络的浩瀚海洋中寻求一种支点，可以与世界无碍沟通。
是的，网络的最大意义就在于此，让每个人足不出户可以了解世界，可以平等的获得到最具时效、最广泛的信息。
但是，果真如此？
一个常年耕种的老伯，智能手机里大多是无尽的家长里短、热闹非凡；他不会关注国际形势、不会考虑股价期货；
一个只休周末的学生，电子设备里大多是各样的手游排行、朋友圈与小视频；他不会想着优秀老师的网课，也不会惦念一道题的多种解法；
一个忙忙碌碌的家庭主妇，手机中更多的是看不完的短剧、刷不完的视频，接送娃的时候、等红灯的闲暇、煮饭的瞬间……
繁杂的网络世界，给我们各种显而易见的表象，并投其所好，让我们欲罢不能，即便是有用的信息，缺乏深度的思考，在众说纷纭的时代，不过是快速入局、快速被收割、永远被操控罢了；与之同时，是越来越深的戾气，越来越沉的压力。
是的，大千世界，芸芸众生，大多是凡夫俗子而已。
感慨之所以多，触因是朋友们争论的“搜题”究竟好不好？
AI的兴起，让孩子们的学习变得更加多姿多彩。大数据推送的题库多如瀚海，AI精准的分析判断助力学生学习事半功倍，电脑这些强大的数据归总能力，是人脑望尘莫及的。
但是，智能学习过程中，是过于依赖“结果”，还是着重于“过程”，却会带来截然不同的效果。
正如“搜题”。
搜题不是不好，网络的便捷，让孩子可以随时随地快速的找到自己不会题目的讲解、分析，甚至有无数的“大神”级别老师亲自操刀上任，把一道题分析的透彻清晰明了。
但是，孩子是认真的看了解析，并且有了自我思考，最终写下答案；还是倍速的过了解析的内容，直奔结果而去，为了完成作业、为了订正错题而生的搜题？
相信聪明的家长，已经看明白了其中的区别。
是的，不是AI不好，不是智能学习软件不好，而是学生的学习力、自驱力好不好？
有学习力、自驱力的孩子，一款简单的搜题软件足以助力；反之，即便是名师在线，手把手辅导，也不过尔尔。
何谓学习力、自驱力？
首先，应该是一种精神和信念——重视学习龟兔赛跑告诉我们，坚持不懈、坚韧不拔是取得成功的基本元素。无论面对多大的强手，无论前面的学霸有多少，只有自己沉下心、低下头，持续不断的努力学习，才有可能取得胜利。
其次，应该是一种方法和态度——自我成长师父领进门修行在个人，不是一句空话。任何知识体系，老师带给学生的是授业清晰，学生带给自己的是清晰明了。老师帮助梳理知识框架，自我完成框架内的填充与完善更关键。
第三，应该是一种情怀和能力——不负韶华学习就是把不会的弄会，不对的搞对。不要白白浪费自己的时间，不要相信任何不劳而获的捷径。时光不复来，每一天是否都有足够的成长和进步？学习规划与完成状况相辅相成，缺一不可。
学习是自己的。
学习的过程中，远离网络没有错。
智能软件与工具是为人类服务的，而不要让自己成为它们的俘虏，加油吧！
