编者按：

退休带孙天伦乐，

岁月静好心平和。

夕阳正红写华章，

推送战友共高歌！

有位战友写了一篇带孙子的文章，很合我胃口，很像当前许多中国老人的生活现状，作者心态不错。每个人都有自己的青春年华，但年岁不饶人，人的衰老不以自己的意志为转移，所以要珍惜当下。

雨，淅淅沥沥整整下了一个月。

那天雨挺大，爷爷奶奶们和往常一样，打着大伞，拧着小伞，早早地顺着幼儿园院墙排好队，默默地等候着宝宝们放学。

瞧这一溜退休的老头老太太，看着他们在大雨中执着的身姿，心里挺感慨！这代人经历了新中国建国以来的风云变幻，见证了改革开放以来国家翻天覆地的变化，他们当中哪一位不是尝遍人间烟火的过来人。

　　人老了，儿孙绕膝、含饴弄孙是最大的幸福。但他们和一代代中国老人一样，在享受天伦之乐的同时，在孩子父母背后担负起照顾孩子生活起居的责任。

有人调侃，老朋友相遇打招呼：“嘿！老哥！退休了，干什么呐？”答曰：“升官了，当‘孙总’呢！” 别小瞧这管孙的差事，它可是家庭这部机器中不可或缺的螺丝钉，它与中华民族传统美德一脉相承。尽管是纯粹付出、心甘情愿的“本职工作”，但要做好还真不容易。 ”家有“孙总”，年轻的“董事长”就可以安心工作，没什么后顾之忧了。

接送孩子是“孙总”的基本功。年复一年，日复一日，风雨无阻。每天准时把孩子送到幼儿园，又早早地把他们接回家。咱们中一班那几位“孙总”，每天总是提早半个小时排队，雷打不动。宝宝们在班上是同学，老人在院墙之外同是天涯接孙人。寒暄问候，闲扯聊天，打发的是时间，偶尔也聊聊带孙真经。宝宝怎么吃？怎么养？怎么调教？吃喝拉撒，事无巨细。当他们说起第三代的时候，脸上总是洋溢着满足的笑容。过去或因经济条件不好，工作太忙，曾经对子女的亏欠，如今都恶补到第三代身上。

天真无邪的孩子哪里知道，有些爷爷奶奶是忍着伤痛，甚至吊着绷带，坚持站在队伍最前列；挎包里准备的点心，满满都是无私的爱；风雨里撑伞遮的是孩子，哪里顾得了他们自己！

　　放学了，看着一个个人类幼崽萌萌地、叽叽喳喳地扑向他们，看着那一双双饱经风霜的老手紧紧地牵着一双双稚嫩的小手，祖孙俩在黄昏时节进行着跨世纪的隔代沟通，快乐地走在回家路上，谁说这不是人世间最美丽、最和谐的景色。

　　这一代孩子生逢太平盛世，我们对他们的将来充满期望，希望他们有朝一日成为对国家对社会的有用之才。但在教育问题上，老人要有清醒认识。那就是，爸爸妈妈才是孩子教育的主体，是第一责任人。他们的理念更科学，对孩子管控更有效；幼儿园老师才是教育的主角，家中那位小女生的惊人进步已经充分证明了老师的专业和敬业。

有一种观点有点消极，却颇有市场。认为在孩子学习分工上，“爸爸妈妈是负责教的，爷爷奶奶是负责宠的”。此话有戏说之嫌，公嬷宠孙乃人之常情，惟尺度须把握好，过度宠溺或一推六二五，均不可取。

老人是配角。可以出力，可以贴补，可以灌输正确的道德意识，有意识地提供正能量引导。但不宜越位，不可揠苗助长，太勉强孩子。

老人应与孩子父母形成默契。首先，鼓励小朋友积极参与班级各项活动，完成老师布置的自习任务，培养自己的自理能力和协作精神。其次，针对孩子性格特点、兴趣爱好，适当参加一两项艺术或体育类课外培训，多接触大自然，提高孩子综合素质。注意切勿额外施压，避免逆反生厌。

　　元代书法家、画家、诗人赵孟頫有一首诗《题耕织图二十四首奉懿旨撰》，“老翁年已迈，含笑弄孙子。老妪惠且慈，白发被两耳。” 这首诗颇似我们退休后的生活写照，虽年岁渐大，两鬓染霜，仍慈祥贤惠，逗弄孙儿。这样的晚年生活，夫复何求！

奉幼儿园老师之命完成家庭作业，老眼昏花，词不达意，拙文博大伙儿一笑。谨此向同在院墙外排队的“孙总”们致敬！向为宝宝成长付出辛勤劳动的老师们致敬！