阅卷老师把握的评分原

1.“多种”原则

在一些开放性试题中,答案可能不是唯一的，合理的均得分;有错误的,根据错误的性质,参照评分参考中相应的规定评分

2.“倒扣分”原则

在做解答题过程中考生得正确答案,但产生增根,增根未舍去要倒扣分此外,考生审题不清,得到正确答案,但画蛇添足又作进一步的求解,产生新问题的错解，也要倒扣分如题中只要求求出分布列即可,考生分布列求解正确,进一步求出了期望或方差,得出错误要倒扣分，阅卷一直坚持只要有错误，均要倒扣分,但不出现负分的原则.

3.“易于辨别”原则

凡是辨别不清的,皆为“0”分.所以答题时,首先不能过分潦草字不一定要漂亮,但须十分清晰,易于辨认.尤其是填空题的答案一定要书写规范,数字或字母易于看清，不能“3”象“5”“方括[”象“圆括号(”.要求解答题书写条理清楚,演算步骤清晰,答案醒目.另外有些学生开始答卷(题)时，没有把握,用铅笔答题，而没有用0.5mm黑签字笔,最后也没用签字笔重新圈定,导致扫描时图像不够清晰,造成

4.“有点就给”原则

解答题评分是按照解题步骤给分,过程正确,做到哪一步,分数就给到哪里为止,有点就给分因此对难题，不求全对，会做的部分应呈现出来,增加得分点。

5.“不许越线”原则答错位置或答题超出试卷、试题各自标出的划定界限时,有些可能能找出分数，但风险太大，所以甚至每个大题中的小题之间都要严格遵守各自的界线，以防止因试题的测试内容过多、评卷时又需切割扫描而造成答题内容上下不着边,引起缺失试卷上多处有明显的提示,不许越线。