数学大师丘成桐，美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、中国科学院外籍院士，40年来持续帮助发展国内数学事业，对国内的科研生态，说话可谓颇有分量。

丘成桐在2019年就曾对任正非有关“华为有700多位数学家”的说法有过质疑，认为华为的数学家只能算工程师。

两年后，法国数学家、菲尔兹奖得主洛朗·拉福格的加入华为，也算是对丘成桐大师的一种回应了。

法国数学家洛朗·拉弗格

日前，法国数学家、菲尔兹奖得主洛朗·拉弗格（Laurent Lafforgue ）加入华为开展数学研究，让华为再一次成为舆论场的焦点之一。

洛朗·拉弗格，法国知名数学家，在数论和分析领域的项目的重要贡献而闻名于世，2002年获得了被誉为“数学界的诺贝尔奖”菲尔兹奖。

拉弗格多年来巴黎萨克雷大学的数学家和永久教授，从2017年起和华为有过关于拓扑理论方面的研究合作。4年后的今天，拉弗格宣布加入华为，和华为团队一起继续研究关于拓扑理论及其可能应用的工作。

此前的合作期间，华为还为拉弗格所在大学提供600万欧元，设立青年人才计划，资助青年研究人员在职业初期的研究计划。

从支持拉弗格的研究到拉弗格加入华为，华为采用的正是任正非称之为“撒胡椒面”的战略。

面对国内很多科技企业苦于招不到高端科研人才的问题，任正非在采访中曾公开表示，华为不存在这个问题，“因为全世界博士很多”。

华为参照美国"拜杜法案"原则，通过战略研究院向一些全球著名大学的著名教授提供大量资金，并且不计回报，直接受益的是大学，但华为也相应间接获得了大量基础研究成果。

任正非将这种模式称之为“撒胡椒面”，华为也正是通过这种模式，和全世界著名的大学和科学家，建立了联系和合作，有些科学家被华为的精神和事业所感动、吸引，就加入了华为。

最新加入华为的法国数学家洛朗拉弗格，便可以说是华为“撒胡椒面”的最新成就了。

此前，为华为实现2G到3G算法突破的俄罗斯数学家，和为华为奠定5G技术理论基础的土耳其数学家，可以说，华为在通信基础理论突破上的成就，这些华为在职或编外合作的数学家的贡献，居功至伟。

任正非也多次自豪地向外界宣称，华为目前在全世界拥有在职的数学家700多人、物理学家800多人、化学家120多人。

但是，也有人质疑，华为的数学家，只能算工程师。到底有没有数学家？还是只是工程师？

著名数学大师丘成桐就认为，华为的科学家不能算科学家，只能算工程师。

在第八届世界华人数学大会期间，丘成桐回答媒体提问说，任正非讲的华为有700多位数学家，有可能是“数学工程师”，而不是真正做基础研究的“纯数学家”。

因为在丘成桐认为， “那些获得各项顶尖数学奖项的数学家们，跟华为里的700多个数学家并没有很多往来。”

丘成桐大师有此言论，其实和任正非一样，都是对国内基础科技、基础理论科学研究薄弱的关心。

在和杨澜的访谈中，丘成桐表示，国内应该去培养那些研究纯数学理论的人。

华为也由于国内基础研究的相对薄弱，不得不在“撒胡椒面”的战略指导下，华为2012实验室将研究所设到了欧洲、印度、美国、加拿大、日本等地，以当地的世界领先技术作为研究基础。

不仅如此，华为每年研发费用中的30%是用在基础研究中的，并且华为对基础研究还允许可以有很高的失败率。

时至今日，华为2012实验室成了国内顶级研究水平的代表，在全球也有着巨大的影响力。

还记得当年任正非对年轻工程师们说，你们做的是和贝尔实验室一样伟大的事，果然，华为今天也正在践行着。

当然，对于丘成桐大师的华为数学家还是工程师的质疑，任正非也有回应。

在任正非看来，科技界不应该只将从事理论研究的才叫科学家，如果这样，全球也就最多几百个这样的科学家了；这样也不利于激励更多人热爱科学，否则小孩一说想当科学家，结果告诉他，全地球就几百个科学家，那就磨灭了他对科学的兴趣了。

在华为内的专家座谈会上，任正非也再次回应道：不要去对比社会称谓，华为不怕科学家多。

任正非表示，在华为研究前沿科技的科学家，有两条道路选择：一是走科学家的道路，做科学无尽前沿的理论研究，在公司的愿景和假设方向上创造新的知识；一条是走专家的道路，拿着“手术刀”参加我们“杀猪”、“挖煤”……的商业化战斗。

对于社会上有关“华为的数学家是科学家还是工程师”的质疑，任正非表示：不要去比对社会称谓，就不会心里忐忑不安。

“我们的科学家是领饭票的一种代码；社会上的科学家是社会荣誉的一种符号。我们领饭票的人多了，说明我们兵强马壮，战斗力强，因此，我们不怕科学家多。”任正非用一句话总结道。

当然，任正非和数学大师丘成桐一样，对国内的基础教育现状忧心忡忡。

虽然华为可以在全球“撒胡椒面”来解决顶尖人才、吸引全球科学家加盟，但要解决国内基础理论研究薄弱，建立中国的基础理论研究中心，任正非也给出了自己的建议办法：

中国首先要在基础教育，特别是在中小学教育、农村教育上，要向西方学习，追上来；在高等学校的学风，要像世界科学家一样，专注学术研究，博士的论文充满真知灼见，打好这个基础。

“这样经过五、六十年甚至一百年以后，才能来讨论这个问题（中国成为基础理论的研究中心）。” 任正非是如此郑重和严肃地表示。

任重道远！

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