撰文：文文

网上曾经看到一个视频，家长辅导一年级孩子写作业时崩溃的视频？以前觉得有些夸张，可当自家孩子经历时才深知其中滋味。

刚上一年级的小宝，前三周书面作业少还能应付，第四周书写任务一来就状况百出。生字书写错误极多，30来个字的作业花一小时还没完成好。这不是个例，很多一年级孩子写作业都存在问题，像书写不规范、计算出错、对知识掌握不牢等。这是因为他们小，好奇心重，刚从幼儿园过渡到小学还不适应学习要求。

不过，这其中有不少值得借鉴的方法。首先是家长情绪管理。我从“虎妈”转变为“智慧妈妈”就是关键。之前总训斥孩子，加剧孩子焦躁。后来我意识到要稳定情绪，接纳孩子情绪。当孩子哭诉写字难时，我认同他的感受，他反而鼓起勇气。我不再因作业问题发火，而是用离开现场、深呼吸等方式避免负面影响，还和孩子一起写字，在这个过程中理解孩子，共情孩子的困难。

其次是给予孩子选择权。当孩子为作业崩溃时，逼迫孩子继续写只会让孩子更难过。把选择权交给孩子，就像我让小宝自己决定是否再写作业，他选择再写后更有责任感和主动性。这符合“自我决定理论”，孩子自主感得到满足就更有动力。而且孩子自己做决定完成作业后，会有主人翁的自豪感，这有助于培养他们的学习自主性。

积极鼓励也是一大助力。口头鼓励加上物质奖励效果超棒。孩子有好转变时，家长给予表扬，像cheng宝改生字被夸后很开心。同时设置物质奖励也必要，像给他加分换礼物，这能让孩子感到努力有回报。目标导向也能激发孩子兴趣，小宝为买玩具攒分努力学习，有目标孩子就更专注。

还有降低难度的策略。像小宝宝面对很多错误作业时，从全部擦除改为逐个击破，先改一个字，让他觉得错误在减少，有成就感。对一年级孩子来说，任务分解很重要。同时，哄着孩子学习也很必要，要耐心呵护孩子，在孩子写对字时及时表扬，还可以通过游戏方式让学习更有趣。

一年级孩子写作业困难是成长的挑战。家长在这个过程中要关注孩子情绪和心理，用稳定情绪陪伴，给予孩子选择权，积极鼓励，降低难度引导。相信孩子潜力，为孩子创造良好学习环境，孩子就能在学习路上稳步前行，从崩溃走向热爱学习。