撰文：悦悦

不知父母是否有过这样的经历，在带娃的过程中，对别人家孩子的某些特质羡慕不已？我就有过。在带孩子做儿保的时候，听到两位妈妈在抱怨自家孩子太过好动，一个说儿子像不知累的小马达，一个说女儿没有女孩的文静样。可我却满是羡慕，因为我家孩子乖巧得让我担心他缺乏活力。

“多动”和“多动症”的区别。很多家长都搞不清这两个概念。其实“多动”是孩子的天性，他们充满好奇，通过跑跳、探索等活动感知世界。而“多动症”是一种神经发育障碍疾病，像注意力不集中、过度活跃冲动等都是它的症状。我们不能一看到孩子好动，就草率地给孩子贴上“多动症”的标签。错误的判断可能会让家长过度限制孩子，从而扼杀孩子的天性。

事实上，那些看似“多动症”的行为有着不少好处。先说孩子停不下来探索这件事。他们在家到处跑、爬家具，户外也活力满满。这可不是瞎折腾，而是在认识世界。孩子探索时身体分泌的物质有助于大脑发育，攀爬能锻炼肌肉和协调性，探索环境能增强空间感知能力。这种探索欲就像一颗希望的种子，为日后学习创新奠定基础。

孩子坐不住也有优势。难以长时间静坐可能是思维活跃的表现。不少思维活跃的孩子容易被外界吸引，这说明他们大脑在积极处理信息。家长可以提供有趣的活动，像益智游戏、手工制作等。孩子投入其中，既能满足好奇探索欲，又能锻炼专注力和耐心。

频繁提问和表达想法也是孩子成长的标志。孩子在3 - 5岁提问频率增加，这是语言和思维发展的表现。提问是主动学习思考的体现，表达想法则代表沟通能力和自信。这有助于培养孩子独立思考的能力。

对新事物充满热情的孩子更棒。他们遇到新东西愿意尝试，不怕困难不轻易放弃。这类孩子的抗挫和适应能力比其他孩子高出不少。他们在挑战自我中能提高身体素质和协调能力，还能学会面对挫折，培养坚韧品质。

我们要正确区分“多动”和“多动症”，不要误判孩子，要鼓励和引导他们，让孩子在健康的环境中茁壮成长。