国家的重要行为:改变就业歧视及教育内卷。你接受孩子当工人吗?

鲁至申看体育 2024-10-25 04:48:50

传统的职业地位是:士农工商。

随着市场经济的发展,商人的地位被放大,哪怕去干直播也会注册个公司,MCN公司摆在前面,从个体就变成了商人,利用商业区别于个人的税收、扶持政策。

但商人的地位提升也就是这几十年的事情。

在过去小农经济时代,农耕时代,以吃饱饭为基础的情况下,农民的地位是最高的,但就像“如果农民能挣钱,你连地都种不了”的认识下,有很现实的的问题:你种地技术再好,收成再高,能高多少?

要让农民富裕起来,依靠家庭养殖,家庭经济作物的种植,来提高收入。当然,也曾经被定位为路线问题。

而农业最大的问题是不确定性。虽然对农产品的价格采取了保护价格,但改变不了天灾、改变不了气候、改变不了土地的分布不均匀,而这些不确定就是收入的巨大差异。

同样种大米,东北只能一年一季,但你跑到大南方,可以一年两次收成;在河南可以有大片平原用于种植,但对于“七山二水一分田”的浙江来说,仅靠种地,吃饱饭都困难。穷则思变,江浙沪的轻工业从古至今都是最发达的,大家用各种方法去提高收入,提高水平。

当然,还有广东、福建的大量城市。

在感慨他们当年的闯劲儿的时候,追溯起来,当初估计也会定义为“不务正业”、“投机倒把”的坏分子吧。

当时代需要提高收入,解决贫困问题,稳定收入的时候,工人在“咱们有力量”的号召下,拼命挤进工厂,放弃耕地,放弃农村户口。

不是他们有先见之明,不是他们聪明,更多的是社会地位、舆论宣传、收入改善等观念的加持。也就像后来大量人下海经商一样,毕竟人生难得一回搏。

图片源自:头条图库

10月21日,一条重磅新闻并未得到社会的大量关注,当然我理解的重磅是内容、发起人、影响力的重磅,并不是以互联网流量来计算的。

内容如下:

国务院发布对产业工人主人翁地位的宣传引导。加大对产业工人主人翁地位的宣传力度,创作出版、制作播出更多反映产业工人风貌的优秀文学艺术、网络视听和影视作品等,营造崇尚劳模、尊重劳动、尊崇工匠的社会氛围。

国务院发布关于深化产业工人队伍建设改革的意见,力争到2035年,培养造就2000名左右大国工匠、10000名左右省级工匠50000名左右市级工匠,以培养更多大国工匠和各级工匠人才为引领,带动一流产业技术工人队伍建设,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力人才保障和技能支撑。

图片源自:财联社

图片源自:财联社

自己看了我是很激动的,尤其是有了孩子以后。

有了孩子以后会发现,身边的家长一个比一个焦虑,“卷”的程度不可思议。多少坚定快乐教育的家长无奈的开始拼孩子的学习,幼儿园就开始学奥数,一年级就每天学习到10点多,抱着为了孩子以后好的自我安慰各种练习,二年级就学会了小学所有的课程。

跟几个家长聊天,问道:我们明明知道卷起来不是好事,凤毛麟角的永远都是那么少数人,教育变成一场金钱竞赛的时候,为什么还那么执着,就像自己盖了一座墙,不愿意爬出来?

有个家长的回答就完全解释了这个现象:

1、没有高学历,哪有高收入。

2、只有学渣才去上职业学校。

现在社会的确出现这样的现象。

同样是行政、文员,你去了互联网大厂可以拿20000块一个月;但如果是小公司的话,5000块可能就是极限,这个几倍的差距并没有在工作内容、工作成绩完整的体现出来;

当我们的中考分流制度下,只有学习排名在后40%排名的孩子才去读各种职业学校,一种刷题出来的“选拔制度”被方法,老家山东很多家庭如此,明明那个成绩课堂上都听不懂了,还得想办法进私立高中,幻想着大器晚成,最后三年努努力,起码上个大学、上个本科。

而这无非是在舆论环境的影响下,对应的工人的社会地位低、收入低的现象,当以牛马自居、拧螺丝的自嘲下,更多是无奈。这时候大家听不进去行行出状元的劝导,并且持续精进的努力。

那些“万般皆下品、唯有读书高”、“书中自有颜如玉、黄金屋”的传世名言,不也对应了社会地位及高收入的诱惑吗?

不得不说,我们的教育是有问题的,“书”跟“教材”不一样。当然这种选拔机制本身有其必要性,科举有其必要性,书是进步的阶段,但教材不一定是。

图片源自:头条图库

曾经工人是国家的主人,有其历史必然性,如果未来工人,尤其是掌握了技术的工人, 又有社会地位,收入又可观呢?你会坦然接受孩子成为一个技术工人吗?

国外的工人工资很高,但也经历过太多被压榨的阶段,所谓的资本主义剥削不就如此吗?而现在的高待遇一方面源自就业人数的减少造成的人力供需问题,一方面是经济发展到一定阶段带来的整体收入上涨。

但并不意味着工人可以拿到傲视群雄的收入,哪怕被羡慕的西方国家,最高薪的群体同样不是工人群体,但起码比“服务员”收入要高。

毕竟不是每个人都有高智商,不是每个人都对科技、金融、数字感兴趣,做个能工巧匠最起码可以过的相对舒服,并且足够稳定。毕竟朝代更替都不杀工匠。

当然,如果可以的话,尽量进行多科融合。纯粹从就业竞争力来看,工科强过理科,理科强过信息,信息强过经管金融,金融强过管理文科。

如果一个工科生,还懂得美术,那么他设计出来的产品,毕竟更抢手;他懂得人体工程学,他设计的机器人会灵活。

但设计再好也需要有人执行,去落实出来。

图片源自:头条图库

就像焊接专业一样,我们可能还停留在焊条阶段,但不同材料使用不同的焊接技术,有不同的焊接要求。哈尔滨工业大学开始了电焊专业,你觉得他们在焊什么?

可以了解下高凤林,被誉为“焊接火箭心脏”的中国第一人,主要焊接火箭的氢氧发动机喷管,喷管的厚度只有0.33毫米,焊接过90多个火箭,高薪都挖不走。

图片源自:互联网

当然,现实中,企业里拿高薪的技术工人也很多,我有个表哥也是焊工,这些年都是他挑活,不爽的就不干。当现代化逐步实现的时候,工业现代化必然需要更多的能工巧匠,他们也会拿到更高的收入,取得更高的社会地位。

不管你信不信,我信了。

哪怕没有舆论对社会地位的宣传,我也不反对孩子去当一个技术工人,这是可以吃一辈子的行当。

想开了,何必那么卷,那么逼迫孩子走那一条中考、高考、毕业就失业的竞争?我希望你们都不信,那么我的孩子才会更轻松。

没人抢的活,才是好活。

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