张朝阳在《星空下的对话》说了这样一段话，

“在中国长大就耽误了太多的时间，成长的很慢，在年龄很大的情况下，也不知道自己这辈子要干什么……一些美国人，他们在中学或者大学就已经知道这辈子要干什么。”

此话一出，迅速引起众网友的热议。

大家都认为说得有理。毕竟咱们的学生，甚至家长，确实就是为了升学而学习，嘴里说着为了以后有好工作，可是偏偏没有长期规划，导致毕业即失业，眼里都是迷茫。

对此，我有不同的想法，张朝阳说得有些道理，但我们也应该看到，美国有些人也是迷茫的，我们中国有些孩子是清醒的，也是很早就知道自己将来要干嘛的。

不用妄自菲薄，我们也有成长觉醒力。所谓成长觉醒力，就是在不同环境和时间段内，自主发现并自我推动成长的能力。

张朝阳的那段言论，也就是在说，咱们很多孩子缺乏成长觉醒力。

我并不否认确实存在这样的情形。

有些孩子完全是被动的。这并不是说他们学习成绩不好，而是说，真的就不知道自己的兴趣爱好，也不知道自己以后会做什么。

即使那些成绩好的，他们也是说，就是为了考个好大学，将来有份好工作，仅此而已。

这一切都是家长和学校共同引导的结果。“好好学，以后有个好工作”。可是假如换做另外一种引导，“你喜欢做什么，做这个需要什么知识，你自己了解清楚，再去学”。

如此引导，结果就大不一样。

台湾著名漫画家蔡志忠说，“在他能站起来时，放手让他自己走，在他有思考能力时，让他自己决定事情。”

女儿蔡欣怡14岁时，打电话给蔡志忠，“我要一个人去日本旅行。”

蔡志忠就问：“有朋友接应吗？”

“没有”

“既然你决定了，那就开路吧”

“你真的举双手赞成吗？”

“当然，你如果过来看的话，就看见我举着双手呢。”

“你不怕我被绑架吗？”

“如果你遇到绑架，就告诉绑匪到家里拿50万，你自己要从储蓄罐里支付3万。”（女儿为了不自己掏这3万，到了日本，任何人找她搭腔，她都不理。）

蔡欣怡就这样背着包，飞去了日本，自己住酒店，自己坐新干线去迪士尼，然后去了东京、日比谷喂鸽子等，十天左右回了家。

除此以外，蔡志忠在女儿很小的时候，大约两岁半左右，他就不停地追问，你喜欢做什么，直到有一天，女儿说，“我要做设计家”。

“设计什么？”

“很多啊，比如设计衣服”

于是，女儿就学画各种衣服，期间遇到其他不懂的知识，就继续学习，一切都围绕着设计家去发展，后来毕业她就当了好莱坞的服装设计。

蔡欣怡自己有了娃以后，就把父亲这一套育儿经，用在了自己女儿身上，两个女孩都很有个性，大的喜欢滑冰，已经拿了20多个亚洲冠亚军。

好的引导，可以激发出孩子的成长觉醒力，他们会发自内心知道，为自己学，为热爱学。不是为了应付考试，更不是应付父母和老师。

成长觉醒力，离不开孩子的独立思考，父母懂得放手，孩子觉醒就早。

这也不难理解，让孩子自己去接触社会，越能够早点看到社会的样子，他会去思考所看到的一切，而不是一味从父母口中得知，而这得知的，都是父母眼里的世界，不是完全真实的。

就拿最近大火的李娟来说吧，她近乎于是放养、野生状态，母亲对于她的“呼救”，永远都是天不塌下来，就没事。

这样的状态下，上不上学，都是李娟自己说了算，当母亲和外婆都因为她不去上学，为她的未来流眼泪时，李娟心里乐开了花，终于有时间写东西了。

在一次采访中，主持人问，“你从什么时候开始想当作家的”，李娟说，“很小的时候，我一直就有当作家的想法。”

有了这样的想法，李娟会多留心身边发生的一切，她会去记录这些。当她看一本书的时候，她会想着，我如果写这一段，我会写的比作者还要好。

还有一个女作家周晓枫，她也是这般，从很小的时候，就梦想着当作家，没有丝毫的其他想法，那时她就想，这一生非作家不做。

一个人一旦有了这样念头，有了自己热爱的事，他所做的一切，也就都有了明确的目标，成长围绕人生的兴趣目标，所开出的花，也会与众不同。

成长觉醒力，就是体内的灯芯，一旦被点燃，就会积聚能量，待时而发。

张朝阳也应该看到，我们也有很多优秀的孩子，他们并不是不知道自己想要什么，有些人已经觉醒，有些家长也在慢慢觉醒，我们的教育也同样在觉醒。

未来社会一定是一个极具竞争力的社会，被动成长的孩子，被呵护太好的孩子，都会败下阵来，只有成长觉醒力被点燃，孩子才能主动，有担当去挑起未来，成为大国崛起的栋梁。