为了响应省教育厅“2·15”专项行动的要求，新学期开学以来，南京江北新区高新实验小学的课间延长到了15分钟。如何让延长的课间既安全有序又充满活力？该校开展了校园达人“封绳榜”挑战赛，用一根小小的跳绳，点燃了全体学生的运动热情。

最近，课间15分钟玩法悄然升级成“Plus版本”，“新尼斯”纪录挑战和“趣游戏”研学的创新设计，将课间打造成学生强身健体、探索成长的“能量场”。南京江北新区高新实验小学校长助理张珺表示：“我们希望课间不仅是休息时间，更成为学生释放天性、培养综合能力的舞台。”

结合“吉尼斯世界纪录”玩法

“新尼斯”玩法持续激发学生运动热情

一根跳绳，玩出百变花样。新学期开学以来，江北新实推出“封绳榜”挑战赛，以班级为单位，每两周更新一次跳绳规则：从基础单摇、反跳到单脚跳、双人跳，循序渐进提升难度。每个班级选派一名代表参赛，年级前四名分别获得“幻影天尊”“追风使者”等趣味称号。

张珺介绍：“这些称号让孩子们在竞技中感受到荣誉感，跳绳从单一运动变成了充满乐趣的游戏。”活动按月拓展主题，比如2、3月份是跳绳，4月份可能是踢毽子挑战，5月则可能变为颠乒乓球。“这些项目不需要太大的场域，适合课间开展，同时能持续调动学生兴趣。”张珺强调，课间活动需“常变常新”以避免枯燥，因此，学校的学生成长中心团队一起设计了固定的两个版块。其一就是结合“吉尼斯世界纪录”玩法和校名创设的“新尼斯”挑战赛，鼓励学生在班级、年级、校级三个层面挑战运动纪录。

师生共创课间新生态

“趣游戏”唤醒两代人的童年

如何让课间游戏既有文化传承又具创新性？结合研学单的教学方法，江北新实还推出了“趣游戏”板块，要求学生通过采访父母、查阅资料，挖掘传统游戏或创意设计新的游戏玩法，并填写包含游戏介绍、准备过程和具体玩法的研学单。每周二的午会时间，会选出两名学生上台分享自己的“趣游戏”研学成果，目前已涌现跳皮筋、切西瓜、瓶盖碰碰等游戏。老师们也忍不住加入“游戏设计师”的队伍，纷纷结合自己的学科特点、个人爱好与孩子们一起创设有趣的课间游戏。此外，学校走廊的展板持续更新游戏规则，方便学生随时查阅并体验新玩法。

作为活动设计者，在这个过程中，看到孩子们在游戏中跳跃的身影和灿烂的笑脸，张珺表示，老师们的心中充盈着快乐。同时她也表示，课间活动时间变长和学生活动场地有限的矛盾依然存在，现实中，楼层较高的学生不方便下到一楼，如何进一步丰富起高楼层学生的课间活动，后期学校还将继续摸索。

通讯员 张珺

扬子晚报/紫牛新闻记者 贺东婷

校对 陶善工