北大心理学博士有个震撼人心的演讲，里面重点提到：

孩子能考上清华北大的家长，在教育孩子这件事上都有一个共识：孩子真正的技能进展不是直线上升的，而是螺旋式上升的，整个过程中一定会经历一个个的瓶颈期、停滞期，甚至是下降期。

正如著名的“学习力高原现象”一样：

我们家长切记一定要帮孩子建立“我愿意重复、我愿意失败”的习惯，给孩子突破瓶颈的机会，感受到自己经过努力从低谷中反弹到顶峰的成就感。

在整个“防止孩子在低层次的技能上过瘾”的过程中，对家长来说，最重要也最难的就是“如何鼓励孩子，帮他直面和突破高原瓶颈期的困难模式”，从而获得更佳高级的技能！

具体怎么鼓励呢？

鼓励和夸奖孩子也是有小套路的。很多所谓“聪明”孩子，小时候因为父母错误的夸奖，错过了建立这种激励经验，突破瓶颈期的机会！长大想要建立，会越来越难。 所以我一向都觉得，用错误的方式夸孩子，不如闭嘴不夸。

强调夸奖的3个原则：

1、夸奖就是单纯的夸奖，不要有任何附带条件，今后你要怎么怎么样等等不要，那个应该是孩子接受了你的赞美之后，自己内心里的自我激励。

2、夸奖不要过分，你简直就是一个钢琴师，压力好大呀。素书云名不服使者好。

3、夸奖要适龄，十岁的孩子刷牙，就不要再夸他自理能力强了。

最后的王者级夸法来了，你们可以利用一下人的心！就是这个【万能彩虹屁】正确正向夸孩子，孩子越夸越起劲，自然会做地越来越好了！

用好这份【儿童激励表】轻松养成自驱孩子，仪式感满满，只要坚持21天，全部变成习惯刻进骨子里。