近日，江西师范大学继续教育学院一则通告在网络上引发轩然大波。通告显示，因罗某某等 75 人提交的毕业论文文字重复率超过 50%，被认定为不合格，取消其 2025 年上半年成人学士学位申请资格。

据了解，该通告于 4 月 10 日发布。根据《江西师范大学本科毕业论文 (设计) 不合格及作假行为处理办法》，若学位论文存在购买、代写、剽窃或伪造数据等作假情形，将取消学位申请资格；已获学位者，学校将依法撤销学位并注销证书。按照《江西师范大学本科毕业论文 (设计) 管理办法》【校发〔2024〕141 号】规定，重复率超 50% 即被认定有作假嫌疑，需启动作假认定程序，确定有作假行为按相关规定处理，无作假行为则作检测不合格取消答辩资格处理。此次被取消资格的 75 名学生，正是因为论文相似度检测未通过。

此次取消这 75 人成人学士学位申请资格，原因就是论文查重率不合格。学院论文查重流程分为两步，先用知网检测重复率，再用学校内部网查重。令人咋舌的是，在此次查重中，竟有学生论文与数据库中的文章几乎一模一样，“复制粘贴” 痕迹明显。然而通告中 “如果符合延期申请资格的，允许其在 2025 年下半年重新提交申请” 这一内容引发了争议。

近年来，从明星翟天临闹出 “不知知网为何物” 的笑话，将学术造假的丑态暴露在大众视野，掀起舆论狂风巨浪，到如今江西师大 75 人因论文重复率超高被取消学位申请资格，这桩桩件件，无一不在狠狠刺痛学术诚信那看似坚固却已屡遭冲击的底线。

作为公众人物，其学术造假行为带来的恶劣影响呈几何倍数扩散，严重损害了学术的权威性与神圣感，让无数潜心学术的人寒心，也让社会大众对学术成果的可信度产生怀疑。而江西师大这 75 人的情况同样不容小觑，如此大规模因论文重复率问题被取消学位申请资格，反映出学术不端行为或许在部分群体中已不是个例，而是潜藏着的一股不良风气。

对于学术不端行为，这样的处理是否过于宽容？这是否会让学术规范和诚信意识在部分学生心中大打折扣？

从表面看，允许符合延期申请资格的学生在下半年重新提交申请，似乎给了这些有学术不端行为的学生 “第二次机会”，容易让人产生处理宽容的感觉。在一些人眼中，学术不端严重违背学术精神，直接取消学位申请资格且不再给予机会，才更能彰显对学术不端 “零容忍” 的态度。

但换个角度思考，成人教育学生情况较为特殊，部分学生可能因工作繁忙、对学术规范认知不足等原因犯错，并非主观恶意。给予延期申请机会，是学校希望通过教育引导，帮助他们认识错误、改正问题，这体现了教育的育人本质，而非简单的惩罚。这并非是对学术不端行为的纵容，而是在维护学术尊严的同时，给予学生弥补过错的可能，更有利于长远地培养学生的学术诚信意识。

至于是否会让学术规范和诚信意识在部分学生心中大打折扣，关键在于学校后续的教育举措。如果学校仅仅是给予延期机会，而不加强学术规范教育、不进行深刻的思想引导，那确实可能让部分学生觉得有机可乘，从而轻视学术诚信。

但要是学校以此为契机，开展一系列学术诚信教育活动，如学术规范讲座、案例分析研讨等，让学生深刻认识到学术不端的危害以及学术诚信的重要性，那么这次事件反而可能成为学生树立正确学术观念的转折点。