最近，福建省的一个教育事件引发了社会的广泛关注。同样的事情，我从澎湃新闻上看到，以前甘肃一名姓丁的老师，凭借对学生罚款这一做法，居然在一个学期里“收入”七八万元，一年下来能收十几万到20万，但让我没有了到的是，这些媒体为了制造热点，不去考究这事情是发生在什么时候。

而真实的事情实际上是发生在福建，这也是最近福建网友在网络上曝光的事情，与几年前甘肃酒泉发生的事情一模一样。当然，这里说的是福建的事情，不是我们甘肃的事情，不过这些媒体在发布新闻的时候，能不能尊重一下基本的职业道德！

我上网查具体的资料时，我才发现，这澎湃新闻可真的是无语了，这事情早在21年的时候就在网络上曝光，且已经得到了处理。而我们的媒体呢，几年的前的事情再拿来博人眼球真好吗？

怎么说呢，要不是看到福建的事情也是真实发生过的，我也只能跟着吃口冷馒头。仰天长叹：无良媒体何时止！东来得到全国人民的喜欢与信任，这些无良媒体可以围攻。唉，害人不浅！

素来来源网络，侵删：

福建这事情曝光后，家长和社会舆论一时间炸开了锅，大家纷纷议论，这样的教育方式究竟能不能奏效，是否真的是一种正确的做法？

事情是这样的，福建平潭岚华中学的一个老师有套独特的管理班级的方法，就是通过罚款来维持纪律，甚至还说这是为了“激励学生”。但怎么说呢，我上网查资料时发现，教师通过罚款来摆平错误的事情还真的很多。

迟到、作业没完成、考试成绩不及格，甚至连不打卡、早上起晚了都得罚款。罚款金额从10元到500元不等，这样的做法让学生家长承受了很大的经济压力，家长们也是有口难言。而平潭岚华中学比较简单，就是学生迟到了，直接罚款。

最让人想不到的是，假期也要赚钱的丁老师，继续用这种管理方式，要求学生每天早上六点半通过手机打卡，不打卡就罚款。这一系列操作让许多家长不理解，大家都在想：“孩子读书是为了培养素质，怎么越来越像是‘缴费’的过程了？”

当时看到这个消息的很多家长和网友开始怀疑，丁老师的罚款是为了学生好，还是为了自己牟利？按理说，罚款这事在学校里本应属于禁止的行为，教育局也是必须要进行管控的。但在这个事件中，家长和社会公众却看到了一些不正常的现象——这些罚款的钱究竟去了哪里？

从网上看到的信息是，丁老师的罚款用来“奖励优秀学生”，结果也不过是几块钱的小零食，就看看这一年十几万的罚款，支出这才一点点，有恃无恐。网友看到了，都直呼这简直是“名不副实”。还有一个让人很不安的情况就是，这种钱进进出出的状况，真的让人心里没底。

不止这样，家长们开始翻看孩子的账单，发现他们一年到头交了多少罚款。而这些罚款到底有没有给学生带来积极的影响呢？家长们也开始怀疑：孩子们究竟从这些“罚款”中学到了什么？更有家长表示，孩子们本来就已经面临很大的学业压力，结果却因为罚款，连学习本身都变得不快乐了。

这种情况下，家长们究竟是应该支持老师的管理方式，还是应该站出来为孩子们发声？

我看到这里的时候，一个感觉是，这丁老师借教师的名义，行敲诈勒索的行为，我不知道这种行为是否违法，但作为一个家长来说，我是绝对无法接受的。

这次事情发酵起来了，酒泉肃州区的教育局才对此事有了回应，表示已经介入调查，要求丁老师退还所有罚款，并给出相应的批评，仅仅是批评绝对是不够的，这种害群之马，直接从教师队伍中清除。

当然，今年我也看到了为了学生遵守纪律的小蜜蜂也是发生在甘肃，也是发生在甘肃，一个被迫辞职了一个批评教育。哪个真心给学生负责，两个比较一下，明白人都能看出来，可惜好人往往是容纳不下的。

最后我看到的是这钱都不知道去了哪里，这样的教师仅仅是批评？

其实我很清楚，七八万的罚款对于酒泉一个普通家庭来说可算是一笔不错的收入了，而这些钱居然在几块钱零食的背后消失得无影无踪，谁能心安理得地把孩子交给这样的老师和学校呢？

教育是一件关乎孩子一生的事情，任何关于孩子的举措都应该慎之又慎。老师的责任不仅仅是让学生守纪律，更重要的是教会学生如何去思考，如何自我约束。罚款这种做法，看似能立竿见影，但其实它更多的是一种“应急手段”，并不具备长期的效果。而且类似丁老师这样通过罚款就能摆平事情的行为，给所有的学生传递一种观念：犯错误了，只要有钱就能解决问题。危害大不大，在中国这样一个特权社会中，能不大吗？

我们办学校的目的是为了教育，而教育的目标应该是帮助孩子们建立起正确的价值观，而不是通过金钱的交换去让他们行为规范。孩子们的心灵正在成长，他们不仅仅要学会知识，更要学会做人。

倘若教育的所有手段都被金钱主导，那孩子们的心理承受能力能跟得上吗？这些孩子年纪轻轻就经历了“罚款教育”，他们的内心会不会因此感到更加压抑，甚至对学校、对学习产生逆反心理呢？

或许从另一个角度来看，丁老师的做法似乎也反映出了一些教育体制内的问题。说白了，老师们的压力也不小。学校对于老师的要求日益严格，学生的成绩、纪律成为衡量老师好坏的重要标准。

面对这些考核压力，一些老师可能会走极端，用一些极端的方式来达成他们的目标。类似丁老师的罚款行为，也许就是在这样的背景下“应运而生”的。可是，教育本来就是为了培养孩子的成长，而不是为了应付考核。如果教育的方式只是靠“罚”和“罚款”，那无论是孩子还是老师，都很难得到真正的成长。

但我们的学校在我个人看来，不该有这种行为，一些孩子从小就已经有了坏心眼，做事自私的多的去了，比如打篮球，十几岁的男孩故意踩对手的脚，这种行为曾经引起网友一顿群嘲，我们也不知道什么样的家庭教育能培养出这样的孩子。但学校不能这么做，给他们灌输一个有错误了，花钱就能摆平的观念的。

罚款是好，但我们也看到成年人的世界中，因为罚款引起的广大的不满！