前两天看到一个视频，一位妈妈在女儿的班级群里“发飙”了。

事情大概是这样的，三年级二班的周同学，学习成绩不太理想。

语文老师为了帮她提升成绩，常常将周同学留堂到六点半。

老师的出发点无疑是好的，想让孩子多学一点，多进步一些。

但是，周妈妈却因此陷入了困境。

她平时要上班，还要每天接送两个孩子。

因为女儿经常被留堂，导致她不得不在校外等候，都没有时间做晚饭，只能带孩子吃一些快餐。

而且，女儿学习不好，每天辅导作业都是“鸡飞狗跳”的场景。

长期的教育压力之下，周妈妈终于不堪重负，情绪崩溃，一气之下将暴打女儿的视频发到了班级群里。

视频里女儿哭得撕心裂肺，周妈妈手中的衣架都打坏了，孩子的手也肿了起来，最后连语文书都被撕烂了。

周妈妈还在班级群里发了好几条语音，告诉老师们，以后可以不用再管周同学的学习了，她都已经放弃了，老师们也可以放弃了。

言下之意，我家孩子不是学习那块料，各位老师不要再管她了，也不要让她留堂了。

老师出来安抚，说“也不是天天留堂”，这句话直接引爆了周妈妈的怨怼。

直接反问，“哪天没有留？”“天天留堂留到 6 点半，每天回来煮饭的时间都没有！”

她还说，“孩子成绩差，作为父母我们心里也有数，但是老师天天在群里艾特我，我不要脸吗？是要把我们逼死吗？”

其实，像周妈妈这样崩溃的家长不在少数。

之前有位爸爸因为不会辅导孩子的英语作业，在班级群里大喊“不上学了，不上了，别往群里发了，退学！急死人啊？作业我都不会我咋教啊？”

还有初二学生家长，被网课折腾得在班级群里崩溃哭诉孩子不念了。

这些家长们，他们每天要为生活奔波忙碌，要赚钱养家、赡养父母，还要努力经营自己的社交圈子，本身就已经忙的焦头烂额了，还要努力兼顾孩子的教育问题。

但不是所有的家长都有能力辅导孩子做作业，给孩子补充丰富的课外知识。

可是好像有一种外在的力量，一直催促着家长给孩子报各种辅导班，想尽各种办法帮孩子提升成绩，帮他们择校、升学等。

不只是家长，老师们也没好到哪儿去。

之前重庆某学校的一位老师在班级群里怒骂“都给老子滚”“莫挨老子”。

有人说是老师因为工作压力大导致情绪崩溃，也有人说老师被家长无故打骂才情绪崩溃。

但不管是哪一种说法，老师在班级群里崩溃失控是事实，真实的原因不得而知，但不会有人无缘无故情绪崩溃。

其实，在这场家校的“混乱战局”里，最受伤的还是孩子。

他们本应拥有无忧无虑的童年，现在却被作业、补习班和考试填满。我外甥作业写到11点都写不完。

不是快乐教育吗？怎么学生、家长、老师每个人都不快乐呢？

教育应该是一场充满爱与希望的旅程，而不是一场让所有人都疲惫不堪的战争。

家长、老师和孩子都应该在这个过程中找到自己的位置，相互理解、相互支持，共同成长。

让孩子在一个健康、快乐的环境中茁壮成长，才能给他们一个真正能治愈一生的童年，而不是用一生去治愈童年的伤痛。