影视作品是现实生活的理想化，在影视作品中：天道不孤，恶有轮回，人间正道，爱情美好，生活有趣，是不变的主题。

今天早上看到一个帖子：刘浩存封神十六秒，讲少女许念念去大学里找高中的同班同学杨四火（杨燚）凝视杨燚的十六秒里的表演镜头。

有喜欢，有欢喜，有哀怨，有意难平。讲实话，真的是“封神之作”。

带着向往看原剧，却也看出了一些实际上过于理想化的剧情，脱离了实际生活。

拙文讨论《衡水模式给学生的伤害》里讨论了当下教育的弊端。曾有条友问我：你看衡水毕业的学生有批判母校者吗？

当然没有。但是，这也不很重要。重要是我们要给孩子们什么样的校园生活。

或许，许念念就是我们理想化的学生：她拥有超高的颜值和身材；她虽然是转学生，但考试却是班级第一名；她敢做敢当心理健康不抑郁；她玩手机有度（毕竟时代科技局限），运动健将，在篮球乒乓球等项目比赛中，都碾压杨燚。

只是，过于理想化了。

生活中，这些是不可能发生的。

学霸是不可能转学的，学霸是学校的宝贝，没有校长会同意清北选手转学到竞争对手的学校。

鱼与熊掌不可兼得。学霸与健将不会同在。学霸是怎样练成的？是夜以继日，是拼命刷题练成的。在某水中学，从早到晚一件事，学习做题，每天几套卷子。从5.40到22.20，每餐不到十五分钟，这样的孩子能是体育健将吗？

讲真，影视作品对生活想得还是过于美好了。生活中的学霸，早被刷题掏空了身体，耗尽了精神。