一般人会这样认为，进了重点高中，上重点大学就像进了保险箱。事实却并非如此，重点高中也有考不上大学的学生，重点高中也有误人子弟的老师。重点高中的学习环境一定是好的，但并不等于适合每一个学生。

十多年前我教过一个家庭条件有点复杂的学生，他的父母离异但都有钱，都在争抢孩子的抚养权，都给孩子在各自的城市买了豪宅。很有意思的是，当孩子被父亲抢到时，孩子就来我们班就读，接受我们这类普通高中的教育。当孩子被母亲争到时，孩子就去读重点高中，接受精英教育。到了高三第一个学期，本来要回母亲那边去的，但孩子不愿意了。他说：我马上就十八岁了，将要成年了，可以自己决定自己的事，高三这一年我就跟着爸爸，我在这里学习更舒心。母亲哭着求他，说那边的学校如何如何好，师资多么优秀，同学多么优秀。但这些都没有打动他，他跟着我“混”了一年，最后考上了西安电子科技大学。

重点高中的复习资料太难，一般基础的学生根本啃不动，而那里的老师很少在打基础的环节消磨时间，常常一笔带过。没有很强自学能力的学生跟不上老师的教学节奏，时间一久必然脱节。但我们普通高中，到了高三第一轮复习还在强调抓基础，基本不涉及难度大的综合题，保证学生的基础知识过关。我们的升学目标也以一般本科为主，拔尖学生也只冲一冲一般211和一般985，很少把名牌大学当目标的。但重点高中则不同，一般211和一般985是保底，如果谁只考上一般本科是羞于启齿的，优秀生都是奔着清北、复旦、交大等名校去的。他们的教学难度明显比我们的教学难度高几个档次，实力不允许上重点高中完全是给自己找麻烦。

还有重点高中里也有比普通班更普通的普通班，这类普通班的学生是经过多轮考试筛选后留下来的，这些孩子大部分不是凭学习能力进校的。为了分层教学，也为了给优秀学生一个更优质的服务，不得不把相对的差生集中管理。我前面提到的那个学生在他母亲那边读的班就是重点高中里的这种班。顶着重点高中的光环，学着还不如普通高中里老师教得仔细的知识，受着不被人看重的白眼，你还愿意在重点高中里做这类学生吗？

其实普通高中的办学条件和师资这些年也在不断提高，差就差在管理的规范上。还有社会和家长对重点高中是顶礼膜拜，对普通高中却喜欢指手画脚。普通高中的办学自主权远不如重点高中，即使有一些好的想法也难最后落实下来。至于讲到学生，有实力考进重点高中，那就高高兴兴打拼去；如果实力不如人，也不要削尖脑袋去重点高中找别扭，认认真真读个普通高中，也能上大学。