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在小学阶段，语文教学的重点中有一项是表达能力练习。从我们的语文课本中就可以看出来，几乎每一个单元都有表达能力训练的项目。表达，是语文学习的核心。我们学习生字词组，了解句子段落，写作文，阅读积累的目的就是为了更好地在生活中去表达。表达自己的想法，表达自己的感受，表达自己的情感，所有的表达形式都建立在你要准确使用语言文字。不管是写作文，还是说话，都是和语言表达分不开的。只是大部分家长觉得，表达能力训练可有可无。我家孩子性格挺开朗的，又非常能说，很多时候家长也“吵”不赢孩子，这样的小学生还需要练习表达能力吗？
小岛老师想说，不管是家长认为的“能说的孩子”，还是老师眼中“表达能力不错”的学生，在小学阶段，都需要进行系统的、专业的语言表达练习。我在教学中，也常和家长去沟通，希望家长多了解一下语文课标，和孩子一起研读课文和课本，了解单元设置和学习的重点，因为只有这样，你才知道，我学习了这么多篇课文，到底能学到什么，哪些知识点是可以帮助我提高语文表达能力的。我是不是建立了语文思维，无论说话还是写作练习，都能对我准确表达想法有一些帮助和提高，只有这样，我们才能明确语文学习的目标。做一位真正的小“话痨”，在表达能力练习中得到提高。
1、看起来特别能说，但没有重点
有些小学生，看起来很能说，话特别多，上课说，下课说，像个小话痨，家长就觉得，我的孩子性格开朗，很能说，都能去说脱口秀和相声，还需要训练表达能力吗？小岛老师想和这些小话痨的家长明确一点：说话和会说话，是完全两个不同的概念。有些小话痨在表达形式上，如果仔细辨听，你就会发现，孩子的表达重点是不清晰的，他只是看起来特别能说，说了很多话而已。至于听者究竟抓到了多少重点，取决于听者是否想听的前提。
对于小学生来说，没有明确的观点，只凭借自己的感受说话，很难发表自己清楚的看法，是很难建立语文思维的。对于之后的学习，如果没有按照语言表达能力训练的要求，进行循序渐进的练习，那么看似很会说话的表现下，就是逻辑的混乱，在表达重点的时候，无法准确的抓到核心要素。我在语文教学中，经常会遇到这样的学生，当我问：周末时光，请同学们讲一件发生在家里最有意思的事。
有的同学很能说，滔滔不绝，即便老师叫停了，也停不下来，从爸爸在厕所里蹲着刷手机，一直讲到家里的小猫咪抓坏了窗帘。这就是没有重点，老师不是问周末家里都发生了什么，学生表达的时候，可能最想表达小猫把窗帘怎么抓坏了，正好砸到了从厕所出来的爸爸。但整体表达中，就是重点不明确，讲了半天，听者都没办法准确抓到表述者的意思，这就是为什么我们需要进行系统的表达练习的原因。
2、表达混乱的同学如何训练
对于表达混乱的同学，会经常遇到这样的难题：心里明明是这个想法，但说出来却是另外的想法。跑题也是常见的语文学习问题，表达跑题，写作跑题，都是没有理解重点和表达的中心意思，克服这个问题，写作练习中，我们就需要反复读题，找出题干和题目要求的主旨，明确好中心意思。那么表达的中心意思要怎么练习呢？家长可以通过日常对话场景中的对话练习，帮孩子建立中心概括的表达思路，通过准确表达意思，克服表达不清晰，条理不清楚的问题。
家长可以这样做：先观察孩子，是不是喜欢想到什么就说，也就是我们俗称的，不经过大脑思考的表达，其实这和家长，在整个家庭生活场景中的表达习惯是一致的。我们说话的时候，没有思考的意识和习惯，是下意识的表达。比如该写作业了，一般是在吃完晚饭后的时间，家长会下意识催促，快去写作业，不要玩，认真点，不要让我催。最好能在30分钟写完语文作业，写完了，我还有阅读和口算帮你练习。家长噼里吧啦说了一大段，孩子脸上就写了3个字：不想写。
是家长表达不清楚吗？显然是的，这句话本身就是重点不清楚，表达混乱的，到底是快去写作业，还是认真写作业，不要让家长催，家长在说这句话的时候，本身就在表达催促的意思。所以正确的表达应该是：吃完饭了，你可以花30分钟写作业。一句话概括好了家长想要表达的意思，吃完饭去认真写作业，不要给我拖拖拉拉的，30分钟内写完。在概括主题场景对话练习中，家长可以帮助孩子建立说话之前先想一想的习惯，有顺序，有目标地来表达。
3、明知道这其中的道理，就是说不清楚
我经常在语文教学中，给高年级的学生讲语言类节目的说话技巧，其实也是按照教学大纲中的表达能力训练要求，结合实际生活的需要，我们该如何好好说话。有的同学，明知道一件事中的道理，就是说不清，自己也着急，越是着急就越说不清楚，是因为语言表达的思路没有跟上表达的方式。语速越快，要求表达的内容精准度就越高。
辩论类节目、脱口秀类的节目、纪录片的旁白，都是我们练习表达的最好内容。也是语言逻辑思维训练的文本素材，通过学习讲清楚一件事，到写清楚一件事，完成表达能力训练和写作能力训练的结合，只有这样，才能提高语文的综合素养。关于表达能力的重要性，小岛老师就不再累述了，希望家长朋友们能够尝试这3个方法，帮助“话痨”小学生成为真正会表达、敢表达的优秀学生。欢迎大家留言评论。
