公开课不要只会说“接下来”！这些话术更好

课堂过渡语合集

一、串起课堂流程的过渡语、

1.“刚刚我们一同领略了[上一环节内容]的魅力，现在让我们继续前行，探索新的知识领域。

2.“完成了这一阶段的学习，接下来，我们将开启一段更精彩的旅程。

3.“从刚才的讨论中，我们收获颇手，现在，让我们转换视角，进入下一个环节。

4.“上一环节的精彩还历历在目，下面，让我们带着这份热情，投入到新的学习中。

5.“结束了这部分的探索，接下来，我们要挑战更高的山峰，继续前进。"

6:“回顾完刚才的内容，现在，让我们整装待发，迈向新的学习阶段。

二、引导学生举手发言的过渡语

1.“同学们，这个问题很有挑战性，谁第一个站出来，分享自己的想法?

2.“这个话题大家会有很多见解，勇敢地举手，让我们听到你的声音。"

3.“现在是展现你们智慧的时候了，快举起手来，把你的独特观点告诉大家。

4.“这个问题等待着你们来解答，赶紧举手，成为课堂上的闪亮之星。"

5.“机会难得，谁来大胆地发言，为我们的讨论增添新的活力?"

6.“勇敢地举起手，让我们一起在知识的海洋中碰撞出思维的火花。

三、赞扬学生发言的过渡语

1.“你的回答简直太精彩了!逻辑清晰明，为你点赞。

2.“哇，你的发言让人眼前一亮，充满了创意和智慧太棒了。"

3.“你的观点非常独特，为我们的讨论带来了新的视角，厉害。"

4.“你的回答准确又全面，看得出你对知识的掌握非常扎实，优秀。

5.“你的发言充满了自信，而且内容丰富，值得大家学习。

6.“你的回答犹如一颗璀璨的星星，照亮了我们的课堂，太出色了。

四、对学生发言不足鼓励的过渡语

1.“你的思考很有价值，虽然还有一些小瑕疵，但只要继续努力，一定会更完美。2.有一定的道理，再深入思考一下，相信你会有更大的进步。

3.“别灰心，你的尝试非常勇敢，下次一定会做得更好。"

4.“虽然这次有点小失误，但你的勇气可嘉，继续加

油，你会越来越棒。"

5.“你的回答已经有了一个好的开端，再完善一下，就会更出色。"

6.“不要气，你的努力老师都看在眼里，下次一定会有惊喜。"

7.“老师听懂了你的意思，但是表达的不够清晰流畅谁来帮帮他?"

8.“你读得很准确、流畅，但是语速太快了，人多物的情感也没有完全表达出来。色了。"

五、带着问题读课文的过渡语

1.“现在，让我们带着这些疑问走进课文，去寻找答案的踪迹。

2.“带着这几个问题，仔细阅读课文，看看能有哪些新的发现。

3.“带着问题去读课文，就像带着一把钥匙去开启知识的宝库。"

4.“让我们怀揣着疑问，沉浸在课文中，探索其中的奥秘。"

5.“带着这些思考，认真读课文，相信你们会有不一样的收获。"

6.“请大家默读课文，有句话说得好，读书时要特别珍惜自己的第一感觉。

7.请同学们边读边勾，画出你印象深刻的句子，别忘了在不同的地方做上记号。