为进一步推动多文本阅读教学实践研究，提升学生的语文核心素养，信阳市羊山外国语中学语文教研组开展了主题教研活动，语文组全体教师参与了本次活动。李天亮老师分享赴商城学习的心得体会。

李老师首先分享了多文本优质课例《再识孙悟空》和《杜甫的望与愿》的展示。通过学习研讨，教师们纷纷表示受益匪浅，认为单文本教学已难以支撑厚重的语文课堂，而多文本阅读教学方式能使课堂更加丰富灵动，实现语文教学的事半功倍。

李天亮老师随后传达了专家关于多文本阅读教学的四点建议，从选文标准、议题聚焦、结构搭建和共识提炼四个维度，系统阐释了多文本阅读的具体操作方法。

最后，语文教研组组长王永红老师结合自身实践经验，详细解析了多文本阅读的设计理念：在组文策略方面强调主题关联性，教学目标设置注重梯度递进，议题确定体现思辨价值，教学过程设计突出互动生成，通过深入具体的阐述完整呈现了多文本阅读的备课流程。

同心共教研，春暖花会开。通过此次教研活动，语文组全体教师对于多文本阅读教学有了更加深刻的理解与把握，在今后的语文教育教学中更应带学生感受语文学科的文化魅力。(贾海燕)

编辑：凯升融媒