分清孩子真假口吃很重要吗？当然重要！
“说话不流利”明明只是语言发展路上的一个小插曲，偏偏扣上“口吃结巴”的帽子，各种不愉快的干预经历，都会给孩子带来心理上的挫伤。而另外一些真正口吃的孩子，错过了最好的干预时机，带着口吃上小学，各种麻烦接踵而至。
实际上真正口吃非常少，美国口吃研究基金会的统计数据是，学前儿童中，有25%的小孩子都会经历语言不流畅，但最后只有5%会真正变成口吃。
正常的语言不流畅（假口吃），有啥特点？孩子兴奋地想告诉你他今天看到了什么，结果“昨...昨昨...天，妈妈买一个..面...包机...”这样的场景是不是很熟悉？这其实就是典型的“假口吃”。这种不流利，主要是因为孩子的语言能力和思维发展在赛跑，但语言还没能追上思维的速度。就像是小马驹想跑快，但腿还不够长，偶尔会绊一跤。
特点呢，就是句中停顿、句首重复，孩子其实知道自己想说啥，就是嘴巴跟不上脑子。而且，这种不流利会随着孩子词汇量的增加和语言表达能力的提升，慢慢就消失了。
真正口吃的判断标准，咱们怎么看？真正的口吃，那可是需要咱们细心观察的。这里有几个小信号，家长们得记好了：
1、重复音节：不是简单的重复一个字，而是重复第一个音节，比如“的的的...苹果”。
2、发生频率：超过6次/100字，超过6个月以上。基本上已经过了临界口吃的标准线。
2、面部肌肉紧张：孩子说话时，小脸蛋儿绷得紧紧的，甚至有点扭曲。
3、语调异常：重复或延长音节时，声音突然变得特别高或特别低。
4、无意义的话：句子里夹杂着很多“嗯...啊...那个...”这样的无意义音节。
5、情绪反应大：说话前紧张得直搓手，或者一说就哭，呼吸急促，甚至拒绝交流。
这些信号，就像是口吃这个小怪兽留下的脚印，一旦发现，就得赶紧行动起来，寻求专业帮助了。
三种程度的口吃，干预理念不同说到干预，可不是一刀切的事儿，得看孩子口吃的程度来定：
轻度口吃：如果孩子2分钟内只出现1到5次卡顿，那咱们就放宽心，按照日常的口吃介入策略来，比如多鼓励孩子慢慢说，别催，别笑话，让孩子在轻松的氛围中慢慢调整。
中度口吃：如果2分钟里卡顿6到10次，那就得重视了。找个专业人士评估一下，制定个引导计划，一步步来，别急。
重度口吃：如果2分钟里卡顿超过10次，或者孩子干脆说不出话来，这就得立刻行动了。专业评估，分群分类型，直接干预，别让孩子在语言障碍的路上越走越远。
看完上面的家长，是不是觉得心里有底多了？咱们细心观察，科学应对，很多口吃解决起来，真的很简单。
