原标题：体验实验快乐 探索科学奥秘！曹妃甸第二实验小学科学实验课堂趣味十足

体验实验快乐

探索科学奥秘

曹妃甸第二实验小学科学实验课堂展示

长期以来，曹妃甸第二实验小学科学教师注重实践与创新，精心组织学生上好科学实验课，以小实验增强课堂的互动性和趣味性，帮助学生直观理解科学原理，培养学生观察、分析和解决问题的能力。

实验课堂展示

一年级科学课《认识水》，孩子们正在认真探究水有没有固定的形状。孩子们的脸上充满对实验成果的期待。

二年级的孩子们在老师的引导下，感受推力和拉力的相同与不同。实验中，他们分享着彼此的发现与喜悦，感受着科学实验带来的乐趣与启发。

在《力改变物体的形状》这堂课上，孩子们积极投入动手操作，亲身感受力对物体形状的作用。操作结束后，孩子们与小组同学热烈分享自己的发现与感悟，在交流中进一步深化对知识的理解。

三年级的孩子们正在观察线香烟的流动方向。他们一个个全神贯注，全情投入，每一步都小心谨慎，不放过任何一个细节，通过烟的流动方向来推测风的形成。

大家每时每刻都在呼吸，呼吸在身体里是怎样进行的？四年级的孩子们通过呼吸模型清晰了呼吸是由多个器官共同作用完成的。

四年级实验课《寻找土壤中的水和空气》上，孩子们将土壤样本放入蒸发皿，用酒精灯加热，蒸发皿的边缘出现小水珠，随着加热持续，水汽越来越明显。这一现象让孩子们兴奋不已，直观地看到了土壤中隐藏的水分。

实验课《比较不同土壤的渗水能力》上，孩子们目不转睛地盯着塑料瓶，兴奋地观察着水流下的速度和量，并得出结论水迅速透过砂土滴入下方杯子；壤土的渗水速度适中；黏土渗水最慢。

科学课堂

雨是生活中常见的自然现象，雨是怎样形成的？五年级的孩子们根据生活经验和所学知识进行了猜想，并设计了模拟实验，提前准备了实验所需的器材带到课堂。实验中，孩子们的脸上写着认真与严谨，洋溢着笑容与热情，还有那一双双充满探索的眼睛，反映出对实验课的极大兴趣。

科学课堂

五年级实验课《观察细胞》上，孩子们近距离地观察了洋葱表皮细胞的细微结构。在老师的指导下，学生们学会了如何制作洋葱表皮细胞切片，并使用显微镜进行观察。这一过程充满了惊喜与发现，让科学学习变得更加生动有趣。

在“动手实践、深入思考、共同讨论、学以致用”的过程中，孩子们深度领略科学魅力，好奇心与探究欲被充分点燃。据悉，曹妃甸第二实验小学将持续深耕科学实验课堂，全力培育学生的科学思维，助力他们在科学天地中展翅翱翔。