天下父母，望女成凤，望子成龙。
谁都希望子女越长大越有出息，能够撑起一片天。
可到了最后，父母在子女身上投资几十万，送其上了大学，却找不到像样的工作，温饱问题都解决不了，找对象就更难了。
失望之中的父母，动不动来一句：“你上的大学也不差，怎么到现在都没混出个名堂呢？”
到底是哪里出了问题，让子女变成没有出息的人？
战国时的哲学家庄子，用寓言故事，解析了“有出息、没出息”。若父母能够读懂，那就豁然开朗了。
01
孩子不是没出息，是没有找到“用武”的地方。
原话：今子有五石之瓠，何不虑以为大樽，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容。
释意：一个有五石大的葫芦，用来装水，太脆弱了；破开葫芦，用来装东西，家里又摆放不下，太大了。如果把葫芦放到小河里，就可以成为漂浮的小船，可以渡河。
庄子还讲，一个宋国人，去越国卖帽子。越国人都是短发，也没有戴帽子的习惯，因此就亏本了。
很多父母，想尽办法送孩子去上大学，而不考虑其专业到底是干嘛的。结果，就可能是学历很高，但是专业价值发挥的空间很小。
也有一些父母，拉着孩子到本地就业。本地小县城，没有像样的工厂，公务员考不上。这就导致孩子浑浑噩噩，一事无成。
俗话说：“虎落平阳被犬欺。”
就是老虎走错了地方，都不会威风凛凛，还不如够。老虎是，英雄无用武之地。
作为父母，应该从孩子读书的专业，就业的渠道，深度思考和引导。孩子成年后，不是固定在某个城市，而是四海为家，找到自己的平台。
有了平台，人生就如虎添翼。
我的一个朋友的儿子，去北方读书，学的是草业类的专业。
其父母拉着他到本地考公务员，找公司。三年过去了，都不对路。后来回到北方，去草原里的某公司，就对路了。
古人云：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”
把鱼放到大海，把鸟放到天上，父母千万不要舍不得，不要思维狭隘。
人啊，此处无用，但是彼处有用。
02
孩子不是没出息，是没有到“利用”的时候。
原话：此果不材之木也，以至于此其大也。嗟乎，神人以此不材。
释意：一棵树，歪歪扭扭的，木匠嫌弃。它还容易开裂，散发气味，人人避之不及。多年之后，树长大了，树冠巨大，下面可以放很多马车，成为一个村里的人嬉戏的地方。
庄子还说过一个观点：长寿多辱。
如果父母很长寿，那么他们得不到照顾，就会活得很耻辱，痛苦。
当父母到七八十岁的时候，再去看儿女，就会发现，如果身边有一个没出息的孩子，羞辱就少很多了。
有的乡下，一个村里，就那么一两个中年人。这中年人，不仅仅是家庭的顶梁柱，还是全村老人的福气。
清醒过来的老人，明白了一个道理——有大出息的孩子，远走高飞，等于没有生；出息不大的孩子，在身边耕种，能够陪伴，其乐融融。
是的，随着时间的推移，父母会发现，有用的孩子，到底用不上；没有用的孩子，用起来，就是家庭的底气。
另外，孩子刚刚出道，也许兜兜转转，还没有位子。等过几年，多折腾几次，有了位置，人生才真正冒尖。
父母七八十岁的时候，孩子也四五十岁了。这时候，再去看孩子，他们兜兜转转多年，总是在某一方面取得了成绩。
很多孩子，二十多岁的时候，还是一无所有，但是到了三十岁，就找对象，结婚，买房，创业，一气呵成。
人啊，此时无用，但是彼时有用。
03
孩子不是没出息，是没有满足父母的“期待”。
原话：夫天下莫大于秋毫之末，而太山为小；莫寿乎殇子，而彭祖为夭。
释意：一片树叶，挡在眼睛前面，就看不到巨大的泰山了；如果没有寿命不长的人，那就没有办法体现彭祖是长寿的人。
没有对比，就看不到人与人的差距；过分对比，那也是“人比人，气死人”。
多少父母，开口就说：“隔壁亮亮，成绩是全班第一；亲戚家的孩子，在某地做领导。”想来，父母就生气，为什么自己的孩子，却只是打工人？
孩子很小的时候，父母认为，健健康康成长，就好了。
孩子到了初中，父母认为，上了重点高中，就行了。
孩子上大学，父母认为，这是家里的骄傲。
一旦父母发现，周围的孩子，比自己的孩子更厉害，这平平淡淡的要求，就觉得太低了。
“100-1=0定律”告诉我们，孩子一百次很成功，失败一次，就被父母认为“失败”了。这也真的很奇怪。
种地的孩子，能够保障家庭的粮食，怎么就没有用呢？是相对种植大户，用处小一点点而已。
打工的孩子，能够衣食无忧，也能够吃苦耐劳。只是比较公司的总经理，差距很大吧。
不比了，和过去的自己比一比；把握心灵的平衡，不好高骛远，孩子都是有用的。
人啊，不是没用，是技不如人而已。
04
俗话说：“父母的格局，儿女的结局。”
格局，不仅仅是深谋远虑，给孩子不设限的人生。还包括父母的思维方式。
同样一个人，父母思维方式不同，评价可以是相反的。
泰戈尔说过：“有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人。”
诚然，所有积极向上的孩子，都是伟大的人。
作者：布衣粗食。
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文中配图来源于网络。
