期中考试后，不少家长都在焦虑自己孩子的英语成绩不好，尤其是现在的新初一，教材知识容量很大，要想学得好，必须养成好的学习习惯。

今天经历的一件事让我感触颇深，可能孩子们在学习中，也会有这样的错误或困惑，导致英语成绩难以提高。

今天在阅读教材中的一篇课文，突然间我发现，自己一时间竟然看错了一个单词。究其原因是自己太大意了，没有好好看一眼单词的拼写，还一直再琢磨，这两个单词放到一起，该是什么意思呢？怎么这个短语和文章的内容这么不搭呢？

正在狐疑之际，又定睛看一眼，是自己看花了眼把单词看错了，两个读音相同，拼写字母前后顺序有一点不同的两个词，我看混淆了，所以读课文时才出现问题。

我突然想到，在实际教学中，很多孩子在英语学习中和我一样，有粗枝大叶不认真学习的毛病。粗心是英语学习的的大敌。

由于学习马虎导致一些拼写形式类似的单词混为一谈。比如：七下英语Unit 4的Reading Plus中，有如下句子：We should include milk or dairy products among the things we eat.(我们所吃的食物中应该包含牛奶和奶制品。) 在本句中”dairy乳品的”，在课文的学习中，很多学生把这个单词和“diary 日记”，搞混。

原因就是在第一次接触到这个单词时，没有认真看音标识别读音，没有仔细拼读单词的构成，使得初次的单词记忆出现问题，导致后面的学习中，出现单词认读的错误。类似容易搞混的单词还有：quite和quite, desert和dessert等。

日常这些不认真马马虎虎地学习习惯，就会导致后面的英语学习障碍，成为英语学习成绩不好的原因之一。

除此之外，因为现在初中每一门功课的任务量都很大，使得学生们所学的知识都是浅尝辄止，没有时间去深究这些知识点。囫囵吞枣的听了一遍课，总认为只要上课听过这些知识，就等于学过了这些知识，也等同于学会了这些知识。

实际是，很多同学或许是因为学习任务重自己理解知识较慢。时间有限的情况下，顾了这科顾不了那一科。每天疲于应付老师的作业，根本没时间深入地理解和巩固所学的知识。

或许是有的学生，对自己的学习总是以不求甚解的态度，完成任务的想法对待学习。而不去探讨巩固所学知识。

总之，虽然每单元的课程已经讲完了，可是学生对老师讲过的课文，基本没有印象。只知道大致的故事内容梗概。具体到课文里的每个句子的单词如何正确朗读，如何正确分析句子的结构，每个句子所用的词法和句法是什么知识点。文章段落中各句子之间的逻辑关系是什么？文章段落与段落之间的关系如何？整篇文章的文章体裁结构特点是怎样的？

教材学过去了，这些问题一概回答不上来。这种水过地皮湿的学习，怎么能把知识学透彻学习系统呢？课文根本不熟练，每天怎么能熟练、省时、顺利的把作业顺利完成。

无论是学习中的粗心大意，还是对知识学习浅尝辄止不求深解，学习中存在以上问题，都是英语期中考试成绩不理想的原因。以这种态度对待英语学习，期中考试成绩不理想也就不奇怪了。

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