——家校社协同育人开启智慧教育新篇章

今日，山东省首个以"全域数智化"为特色的家校社协同育人共同体——经成•南康"WE来"教联体在济南市市中区正式揭牌成立。该教联体依托经成小学全省首个"雷锋式"学校社工站两年实践经验，创新构建"学校主导、家庭尽责、社会协同"的育人新格局，标志着山东省家校社协同育人工作迈入数智化新阶段。

教联体建设突出三大创新特色：首创"三维治理体系"，通过理事会决策、秘书处执行、监委会监督的协同机制，联动60家社会资源单位形成育人合力；构建"需求-资源-服务"闭环运行模式，依托"教联网"数字化平台实现家长需求智能匹配、服务全程监管、成长数据可视；打造"五共"发展生态，通过共建共享实现教育资源配置效率提升40%，构建起覆盖德智体美劳的全维度育人矩阵。

成立仪式上，济南市市中区教体局副局长王鲁明指出，教联体建设是落实全环境立德树人的创新实践，通过数智化手段破解教育资源不均衡难题，为每个家庭提供"菜单式"教育服务选择。十六里河街道办主任赵康表示，将加大支持力度，共建教联体发展模式，进一步推广和打造共生共荣的教育生态圈。

据悉，该教联体已建立"润心坊"心理健康工作室和"泉E家"家庭教育指导中心，引入济南大学、山东建筑大学等高校专家智库。未来将通过"月度主题推进+季度成效评估"机制，实现教育服务覆盖率提升至95%，学生综合素养评价数据化率达100%，为新时代教育高质量发展提供"市中样板"。

教联体建设是落实教育部等十七部门《家校社协同育人"教联体"工作方案》的重要举措，通过整合学校、家庭、社会三方资源，构建全环境育人体系。经成•南康"WE来"教联体由南康社区、经成小学、经成幼儿园、山望幼儿园联合山东省现代社会工作服务中心共同发起成立，发起单位突破地域、校域限制，社会资源扩大至全市范围、多行业协作；结合网络数智化发展趋势，创新性开发线上教联体，实现家长、学校、社会资源全方位融合；经成•南康"WE来"教联体创新实践将为区域教育优质均衡发展注入新动能。