在这个充满竞争的时代，高中“掐尖”现象在一些地区和学校犹如一股暗流，悄然涌动。学校们通过各种手段提前锁定并招收那些成绩耀眼的“尖子生”，以此来提升自己的升学率和竞争力。但这种做法，真的对吗？

教育公平，是每个人心中的一抹亮色。但“掐尖”行为，却像一把锋利的刀，割裂了教育资源的均衡分配。优质教育资源向少数学校倾斜，其他学校只能望洋兴叹，教学资源匮乏，教育不公愈发明显。

分数，成了衡量一切的标尺。但孩子们的成长，岂能仅仅用分数来定义？学校片面追求分数，忽视了学生们的全面发展，个性发展和综合素质的培养成了空谈。

两极分化，是“掐尖”带来的又一恶果。优秀的学生被集中到少数学校，其他学校生源质量下降，教学质量和声誉也随之滑坡，教育资源分配的两极分化愈发严重。

外地的“掐尖”行为，更是对当地教育环境的破坏。本地学生的升学空间被挤压，教育资源分配不均，教育不公平现象愈演愈烈。

家长和学生，也在这场“掐尖”大战中承受着巨大的压力。为了让孩子进入心仪的学校，家长们不得不倾尽所有，孩子们也被迫在题海中挣扎。但这，真的是我们想要的教育吗？

值得庆幸的是，教育部已经出手整治“掐尖招生”现象，部署了义务教育阳光招生专项行动。 这无疑是一剂强心针，让我们看到了教育公平的希望。

让我们共同呼吁：拒绝“掐尖”，守护教育公平！让每个孩子都能在公平的教育环境中茁壮成长！

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