✨《黑龙江教育》杂志由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊致力于创见多元对话的高等教育理论与实践相结合的学术研究空间,秉持论文的学术价值和应用价值至上的理念,传播广大学者高水平科研成果,共同营造健康、前沿的学术氛围。

　　◆ 主管单位：黑龙江大学

　　◆ 主办单位：黑龙江大学

　　◆ 国内刊号：23-1064/G4

　　◆ 国际刊号：1002-4107

　　◆ 邮发代号：14-332

　　◆ 发行周期：月刊

　　◆ 影响因子：0.76

　　◆ 期刊级别：省级优秀期刊

　　◆ 查重要求：查重15%以内

　　◆ 审稿时间：7个工作日

　　◆ 出刊时间：24年下

　　◆ 收稿难度：★★★★☆（较难）

　　教育理论、思政育人、教育数字化、教学改革、研究生培养、课程思政、创新创业教育、数字素养培育、课程创新、实践教学等栏目。

　　1.文稿：文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清楚，文字精练，用字规范。

　　2.在稿件中必须注明详细地址和电话、标题和作者姓名的英文翻译、中图分类号、文献标识码。

　　3.标题：力求简明且能反映出文章的主题。标题一般不超过20字。

　　4.作者：作者简介（第一作者）应包括姓名、出生年、性别、籍贯（到县市）、工作单位及部门、职务、职称、学历、研究方向等（作者人数不能超过3人）。

教育理论

高校加强绿色低碳发展教育的路径研究；翟大宇;1-4

“产出导向法”视域内《中国英语能力等级量表》应用研究；罗旭;陈绍英;5-10

高校青年学生合作/竞争策略取向及其与内隐合作态度关系；孙红日;11-13

思政育人

师范生爱国主义教育仪式化刍议；刘晓霞;关冬松;14-17

北大荒精神融入龙江地方高校校园文化建设研究；朱振林;刘红潇;吴卓;18-20

教育数字化

全方位、立体式野外地质实习虚拟仿真教学平台构建；丁超;宋立军;唐文;21-24

虚拟实验深度学习研究——基于反思文本分析；周小燕;25-28

教学改革

新工科背景下工程图学项目式教学改革探索；陈旭玲;陆凤霞;鲍和云;29-32

面向轮机工程专业的“理论力学”课程教学改革；邱爰超;田哲;谢迎春;33-35

新文科建设背景下基于BOPPPS教学模式的管理类课程混合式教学设计——以“企业战略管理”课程为例；许缦;36-41

新文科背景下SPSS统计课的“343”教学模式探究；李昌俊;贾巨才;42-46

研究生培养

农林高校面向乡村振兴领域专业学位研究生培养模式研究；戴开军;陈帝伊;47-50

产教融合背景下农业硕士专业学位研究生人才培养模式探索——以黑龙江大学农艺与种业专业领域为例；王宇光;徐瑶;路运才;51-53

课程思政

课程思政的内在逻辑本质、建设机制与实践思考；王占忠;肖华志;周凤娟;54-57

“当代中国经济”课程思政教学理念、元素挖掘及实践路径；向洁;58-61

基于国家翻译能力视角的医学翻译专业课程思政教学探索；张林熹;62-65

创新创业教育

经济学专业教育与创新创业教育共生系统困境与重构；刘生;66-70

数字素养培育

新时代高校大学生网络素养教育提升对策研究；缪晨熙;71-74

网络文明建设视域下大学生数字素养培育的实践进路与价值旨归；龚曦;75-78

课程创新

预本结合：民族预科“大学语文”课程的内涵建设；刘术人;79-81

“中国古代文学”教学中的旧体诗词创作能力培养；张英;82-85

“市场营销学”课程思政案例教学效果影响因素研究；任继如;86-89

以学生为中心背景下“凝固原理”课程教学模式改革；邹建新;丁义超;陈湘;90-93

实践教学

新文科背景下专业实训指导模式在本科生导师制中的适用；王霁霞;94-97

基于OBE理念的农业院校行政管理专业实践教学体系改革路径探析——以东北农业大学为例；阴玥;刘韬;才正;98-100

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