庐山会议的下半场刚结束，彭德怀便迅速失去了权力，彻底失势。那么，他为何如此迅速地失势？事实上，其中的缘由并非难以揣测。

在庐山会议的历史舞台上，彭德怀无疑是聚光灯下的焦点人物，与他立场相悖的配角们，究竟是谁？一度备受瞩目的评论家戚本禹，明确地识别出了两位在历史舞台上扮演着举足轻重角色的人物：粟裕和刘伯承。

戚本禹认为，在处理与粟裕和刘伯承的关系时，彭德怀犯了重大的失误。

刘伯承的军事征程起源于辛亥革命时期，他当时投身于学生军的队伍，他的军事生涯也因此开始。随后，他进入重庆军政府的将校学堂深造，学业完成后便投身军旅。

在短短的十年内，刘伯承以其卓越的军事才能和战绩，迅速在川中地区树立起了显赫的名将形象。在南昌起义的历史性时刻，他发挥了关键作用，担任起义军的参谋长，为起义的胜利贡献了宝贵的智谋。

到了土地革命时期，刘伯承的角色更加关键，他不仅担任了瑞金的卫戍司令，还兼任了红军学校的校长和政治委员，同时，他还担任了红军的总参谋长和援西军的司令。

除此之外，刘伯承通过教育和指导，为革命培养了一大批未来的领导者和战士，为革命事业注入了新的活力和希望。

抗日战争时期，刘伯承担任八路军第129师师长，引领其部下在激烈的战斗中取得了一连串令人瞩目的成就。到了解放战争时期，他的角色进一步扩大，为解放事业做出了巨大贡献。

新中国成立后，刘伯承继续在军事教育领域发挥着重要作用，他不仅是一位杰出的军事指挥官，更是一位卓越的军事教育家，在他的领导下，培养出了一批又一批的杰出军事人才，其中不乏后来的开国元勋。

那么，粟裕呢？解放战争中，粟裕通过一系列决定性的胜利，赢得了无数人的敬佩和尊重，以淮海战役为例，虽然表面上有几位统一指挥的将领，但明眼人都能看出，粟裕才是那场战役中真正的战术大师。

他的辉煌战绩，甚至让一些元帅都感到自愧不如，刘伯承曾经表示，等到全国解放后，他愿意将部队交给粟裕指挥，自己则去创办军校，致力于培养出更多像粟裕这样的优秀军事人才。

1958年，刘伯承和粟裕所面临的挑战和困境，在很大程度上与彭德怀有着密切的联系。

刘伯承因其在军事教育方面的贡献而被誉为“老师长”，而粟裕则因其在战场上的卓越表现，被称为“大树将军”，但无论是面对上千人还是数百人的听众，他们都进行了自我批评和检讨，毕竟，没有人能在工作上做到绝对正确和完美无缺。

“反教条主义”运动中，刘伯承作为军事学院的院长，自然成为了焦点人物，而粟裕虽然只是兼职参与其中，却也受到了波及。

当时，刘伯承的身体状况不佳，却仍然坚持撰写报告，并在公开场合宣读。粟裕则经历了近十次的检讨，直至毛主席亲自介入，这一过程才得以结束。

刘伯承和粟裕各自领导着一大批人，这些人中，难免会有人心存不满。特别是在四野的两位主要军政领导人中，他们并未明显地表示赞同，反而在某种程度上透露出了不赞成的迹象。

四野的军事首长曾直言：“我一直身体不适，对这个会议的情况也不甚了解，如果打胜仗的人被当作罪犯，而打败仗的人反而成为英雄，那么我想，我没有必要参加这个会议了。”

在经历了1959年庐山会议的一系列事件之后，彭德怀逐渐意识到了自己在1958年所犯的错误，并对那些因他而受到伤害的人表达了深深的歉意。他甚至安排了自己的家人亲自上门，向那些受影响的人当面表达他的后悔和歉意。

彭德怀此举是他对自己过往行为的深刻反省，以及对受害者的深切同情，同时也显露出他敢于担当责任，并追求和解的坚定决心。