你能相信吗？一个在美国生活了三年的小女孩，居然在中国学校的英语考试得班上倒数第一名！

江苏新闻报道，近日，镇江一中1名中法混血女生，在英语考试中考了倒数第一名，法籍爸爸很生气：“你为什么会犯那样的错？你现在都是学的很简单的英语，你不应该是班上倒数第一名啊！“

真是鸡娃不分国界，同一个世界，同一群爸妈！

网友爆笑。有网友调侃，不用担心，我说汉语十几年年了，语文考试一样不及格。听到她爸爸的法式英语，我找到原因了，法国人英语不好是有原因的。

该视频是女孩妈妈拍摄的，女孩妈妈拍摄的时候，也觉得有些好笑，边拍摄边解释，说到女孩考倒第一的时候，女孩听了很不满，朝妈妈做了一个鬼脸。

回到法籍爸爸那个疑问，为什么条件这么好，女孩还英语考试得倒数呢？

一是语言类学习需要语言环境，全家回国后，国内学校都是普通话教学和交流，语言环境发生了变化，女孩在英语成绩上下降，非常正常。

二是和国内的高中英语教材和考试难度有关。女孩在美国三年，口语能力没有问题，国内初中的英语教材简单，语法也很基础，女孩对付初中英语没有难度。

但是国内高中英语词汇量几乎是翻倍的增加，语法学习需要掌握结构更复杂的语法知识，这些语法内容，让美国的大学生来做题都会被弄得晕头转向。

简单说，就是，国内高中英语注重语法、词汇和应试技巧的训练，女孩家长认为孩子英语口语能力不错，没有有意识地进行相关方面的训练，导致了成绩大幅下滑。

文末总结

语言类课程的学习，需要持续的语言环境，一旦换了环境，就需要有针对性的训练。语言环境的变化和考试难度的提升，都可能对学生的语言类课程学习成绩产生影响。家长要认识到，不同国家的英语教育体系和考试形式存在差异，孩子在面对这些差异时，需要有适应期和应对策略。一句话，怨不得女孩，只能怪家长大意了。

家长鸡娃，要找对方向。女孩换了新的语言环境，家长只是质问这么简单的英语怎么弄错了，却没有发现深层次的原因，显然鸡娃没有找对方向。

反思国内英语教育的现状。虽然国内英语教育在语法、词汇和应试技巧方面有着扎实的基础，但在口语、实际应用能力和跨文化交际能力的培养上还有待加强。教材编写部门可以借鉴国外优秀英语教材，对国内现有的英语教材进行一下适当的修改，笔者建议，删去繁难的语法教学内容，更注重一下学生的口语表达，让更多的孩子能直接与老外深入地英语对话即可。