中小学阶段的学生正处于身心发育的黄金时期，不仅在营养上要充足，还要保证体育锻炼，以及足够睡眠，才能促进学生综合发展，成长为更适合社会需求的人才。

教育部也考虑到了现在很多学生学业压力大，睡眠不足是常态，特意调整了上课时间，要求中学上课不得早于八点，小学生则不能早于八点二十。

对于不少早上起床有困难的学生来说，延后上课很有效，上课期间也就不容易犯困。

目前不少地区已率先进行了试点实行新时间表，如果没有太大问题，将会在今年的九月份进行全面推广和落实。

不过有些家长听到这个消息些坐不住了，理解教育部此举是为了孩子健康成长， 但对不少双职工家长来说，延后送孩子去上课，也就意味着上班时间要耽误了。

家里的老人送孩子也比较不放心。虽现在实行课后延时服务，已为家长解决了很大问题，延后上课依然存在接送的难题。

教育部考虑到家长心声，做出调整，可以将孩子提早送进学校，学校也开门，会安排专门的人去看管早到校的学生，防止出现意外，这样就不会耽误家长上班时间。

家长的接送难题虽解决了，但老师也有些坐不住了，很多老师也有孩子要送，原本的后延时已增加了很大的工作量，现在又要提早到校，精力上也很难负担。

有些老师尤其是班主任，平时在岗时间比较长，往往工作一天工作时间远超过8小时，课后延时推行后，很多教师都要等到最后一个孩子被家长接走后才能下班。

有些时候，家长如果接孩子有难处，还需在学校陪着学生一起等，需要担负起学生安全的重任。

如果时间再调整，上班的时间要再提前，不少教师表示很难接受，自己的家庭就无法照顾，全部心思都放在了学生身上，导致身心俱疲，课后延时的费用也不是很高。

不过教育部也考虑到了很多教师的难处，将会调整教师的薪资结构，让教师的待遇问题得到解决。

涉及到教师待遇问题政策终于来了，在教育部最新的工作要点中，提到要提高教师的薪资情况，不同教师类型，待遇上要拉开差距，这三类教的待遇，有望上涨。

首先就是班主任，班主任工作量有目共睹，不同于科任老师，付出了更多精力和时间，不少学校还存在招不到班主任的情况。

很多老师都觉得付出的和回报不成正比，现在很多中学阶段学生正值青春期，也很难管教，稍稍在管教上过于严格，就可能会影响到孩子的心理健康。

比其他教师担负着更重责任，所以班主任的薪资待遇上涨，也十分合理，薪资上涨后，也会有更多教师加入到班主任队伍中。

其次就是一线教师。日复一日奋斗在教育第一线，讲台就是他们的战场，很多一线教师在讲台前一站就是一整天，下课后往往嗓子都是哑的。

学生放学后还要进行辛苦的备课，承担着很重的教学任务，不敢有一丝疏漏，这些一线教师薪资上涨，也无可厚非。

最后是高级职称教师。大家都知道现在教师评职称是很难得，高级职称也意味着能力的象征，不仅需要教师课上得好，还需要写论文做科研。

很多教师升到高级职称已临近退休，这些教师在教育事业上付出了更多的辛劳，薪资上有所提升也可以理解，不能让这些老教师寒了心。

目前来说课后延时服务对于减轻学生学业负担，以及解决家长接送难题比较有效，虽然在推行的期，也有很多家长不理解，但总的来说，是有效果。

延迟上课的政策，笔者认为，也是对于学生比较有效的减压方式，如果未来可以大范围推广也值得推崇，但也要更多考虑到老师的难处，适当给予老师一些补助，不要让老师觉得自己的付出和回报不成正比。

笔者寄语：希望老师和家长们之间也能有更多理解，有任何问题都可以及时沟通，一切都是为了学生更好的成长。

今日讨论：对于将要推行的延迟上课，你怎么看？