《小舍得》中，蒋欣饰演的田雨岚是一个喜欢攀比的妈妈，回娘家吃个饭，美貌比拼、成绩比拼，第1集就战火飞扬，明争暗斗，暗流涌动，几个孩子的成长就在无数场奇奇怪怪的家庭聚餐中开始了。

宋佳饰演的南俪和田雨岚是重组家庭后的异父异母的姐妹，两个家庭和妈妈对孩子的教育方式完全不一样，从孩子的名字就能看出端倪。

南俪对女儿夏欢欢（刘楚恬饰）实行的是素质教育，女儿也比较有艺术天分，多才多艺，学习成绩就马马虎虎了。

田雨岚（蒋欣饰）崇尚的是学习成绩第一的教育方式，儿子子悠也是妥妥的学霸，但是却是揠苗助长和培训班的功劳，被妈妈压抑的让人心疼。

吃个西瓜被妈妈眼神警告，糖分太高会影响智商发育。

饭桌上被逼被圆周率，妈妈说自己的自信，源自孩子的成绩，孩子考100分，自己就跟整容一样，至少年轻10岁，以至于子悠产生这样的感触，妈妈不爱我，爱的只是考满分的我，这样爱孩子的方式太让人窒息了。

《其乐无穷的战斗：妈妈，我要你这样爱我》一书中有这样一段话，孩子不是缩小版的成人，关注孩子的内在自我，去看孩子眼中的世界。真正的陪伴，是相互认同的亲子关系；真正的爱，是孩子需要的、无条件的爱。

亲子关系中的第一个支柱就是无条件的爱，无条件的爱不等于溺爱。

溺爱是不论孩子做的是好事还是坏事，父母都支持；

无条件的爱，是指不用交换、威胁等方式来教育孩子，但是孩子错的时候父母必须帮助他规范自己的行为，父母对孩子的爱不掺杂条件，但不是没有规范、没有边界。

父母时常在无形中向孩子展现“不爱”，开口就是：“你不听话，没人喜欢你。”“你成绩不好，妈妈不喜欢你了。”总是不自觉地用“乖”我就爱你，不乖我就不爱这样的话来教育孩子，和孩子开玩笑，孩子的理解是简单又直白的，而等他成长到可以理解你背后的真实含义时，童年阴影或许已经形成，在孩子的意识里就是“如果我乖、我成绩好，你们就爱我，如果我不好，你们就不爱我。”

不要企图让孩子理解你语言背后的复杂情况，让他去揣摩你的心思和“反话”，给孩子无条件的爱，直接明了地告诉孩子你对他的爱，这不影响你管教孩子。

田雨岚的原生家庭并不完美，妈妈没什么学历，独自拉扯她长大，而继父南建龙是教授，妈妈在家几乎是保姆角色，没有什么家庭地位，在继父和继父的亲生女儿面前，她是自卑又敏感的。

结婚后，明里暗里被婆婆嫌弃，吃穿用度也经常需要公婆补贴，同样对于自己婚后的生活，田雨岚也没有话语权，所以，她把自己所有的期望都放在了孩子身上。

想让孩子为自己打一个翻身仗，在这些她感到自卑的人面前，她儿子的成绩就是她自信的底气，所以她在家庭聚餐上，不断的谈孩子学习、谈孩子成绩，因为这是她唯一的资本了。

她把儿子当成了自己的“内在小孩”，不尊重孩子的需求，完全按自己的要求教育孩子，不让孩子参加足球班，想要孩子完全活成她要求的那样。

而儿子子悠每次在被“控制”或“逼迫”的时候，都是一脸无奈和妥协，结果要么完全失去自我，要么发起强烈的反抗和叛逆。

父母在孩子成长过程中充当的是引路人，但掌舵的那个是孩子自己，让孩子自己有动力去做事，去学习，去实现理想，而不是时刻都是父母在逼迫、在推动孩子前行。

《正面管教》的作者在一次论坛上谈到，如果你在教育孩子的过程中感受到痛苦，感觉到困难，感觉到失望，伤心，那一定是因为方法错了。

成人思维和孩子思维存在差异，父母爱孩子也需要学会用正确的方式表达爱，当方法对了，问题也会迎刃而解，方法错误，困难就会接踵而至。

父母对孩子的爱，不仅来自物质，更包括亲密的亲子关系、尊重和平等的交流。

不要用“为了你好”而觉得自己有多么爱孩子，孩子如果接受不到，爱的质量就会大打折扣，甚至变质。

美国宾夕法尼亚大学有一项研究，提出了父母向孩子表达爱的3条途径：

写在最后，虽然生活充满压力，社会竞争激烈，但成年后抵抗困难的勇气大多源自童年的幸福感，幸福感和能力缺一不可，过分压抑的孩子无法释放天性和天赋，每个孩子都有自己的人生，父母不应该把自己的意愿过分强加给孩子，孩子更不是自己炫耀和攀比的资本。