同唱一首歌,同上一堂课——香港青少年代表团来大兴一中交流学习

中教优创 2024-03-31 19:37:05

2024年3月25日,“百万青年看祖国”香港青少年代表团——香港圣诺瑟书院师生34人,到北京市大兴区第一中学进行交流。热情的大兴一中老师们,精心准备多日,带着京港两地学子,上了一堂堂丰富多彩的体验课。

京港学子同唱一首歌,同上一堂课,中华优秀的传统文化深深印刻在孩子们心里。

大兴一中副校长张丽、德育处副主任傅鹏等相关负责人在学校西校区南门迎接考察团一行,张校长表达了对香港同胞的热烈欢迎,同时对一中悠久历史以及概况进行了介绍。

香港圣诺瑟书院师生参观了学校的艺术中心、图书馆、钱学森广场、教学楼和体育馆等校园建筑。北京时间9:30,师生代表共同参加大兴一中升旗仪式。同一片天空下,仪式感拉满。此刻,在香港和北京师生心中,充满了爱国主义情怀,每一个孩子都为我们伟大的祖国感到激动、骄傲和自豪。

香港圣诺瑟书院师生前往艺术中心里仁楼

9:50,香港圣诺瑟书院的学生与大兴一中初二年级同学们同上一堂课,体验一日学校语文、历史、生物、物理、体育、艺术等课程。

音乐课上,大兴一中学生和来自香港的几名学生,在李丹老师的带领下,一起学习了流行歌曲《上春山》,新曲唱古韵,用带有诗意和古文色彩的白话语言,将诗歌照进了现实。两地学子还共唱《海阔天空》,孩子们用自然的歌声唱出京港两地学子最真挚的情感。歌曲旋律优美,中华文化精致典雅,孩子们沉浸在美好的音乐诗意中,上了难忘的一课。

音乐架起了两地交流的桥梁,音乐传递着真挚的友情,音乐胜过千言万语,音乐凝聚着中华民族的亲情。一堂韵味悠长的音乐课,让京港学子以乐会友,建立了美好的友谊,拉近了彼此的距离,提升了音乐的欣赏水平。

铜胎掐丝珐琅,俗称为珐蓝或嵌珐琅,是中国著名的特种金属工艺品之一,2006年被列入第一批属于国家级非物质文化遗产。

大兴一中23名初二年级学生和4名来自香港圣若瑟书院的中一(初一)级的学生一起,在胡廷凤老师的带领下,体验掐丝珐琅传统工艺。

初二10班郭雪琰跟来自香港的同学说:“在掐丝的过程中,较复杂的图案可以提前掐好大致形状,沾到胶上的时候再做调整,不然你就会收获沾满胶水的底板和惨不忍睹的手。还有一定要收拾好头发,因为你根本不知道胶水什么时候会沾到你头发上。”

来自香港的李衍俊同学说:“今天有幸到北京大兴一中交流,上了一节生物课和一节视艺课,谢谢老师们用心地讲课,向视艺课胡老师道谢,有缘再聚!”

初二10班孙博文说:“经过这次体验,相信香港同学一定会对中华传统文化留下深刻印象,虽然我们地域不同,但渴望知识的心是相同的。”

课程接近尾声,不同学生的作品放进布袋,开始抽盲盒的游戏,抽到礼物后,孩子们开心极了,胡老师还将设计的校园周边徽章送给了27位小同学。

刘瑜老师给学生介绍了年画的由来以及各地方代表性年画作品,随后,孩子们开始画“龙福”年画。老师给学生示范,如何将刻好的作品转印,接下来就是年画的上色环节:首先是取色、上色,两只毛笔一个上色,另外一个分染。这个环节是最磨炼学生耐心程度的,之后是一遍一遍的染色,大家互相品鉴作品,老师为每一个学生的作品盖上了闲章。

“作为中国人,有责任传承和发扬这些宝贵的文化遗产。未来希望能有更多的学生参与到类似的文化体验中,亲身感受传统文化的魅力,同时也为传承和发扬传统文化贡献自己的一份力量。”刘瑜老师说。

卢国旗老师带领孩子们彩铅叠色,他准备了很多线描稿、敦煌壁画、西方经典画作线描稿等,涵盖内容广泛。

卢老师对叠色的方法进行了指导,先选择适当的颜色,轻轻涂上一层底色,注意控制笔触和力度,使颜色均匀柔和。然后根据画面的需要,选择其他颜色进行叠加,注意色彩的搭配和过渡,使画面更加丰富多彩。在叠加颜色的过程中,可以运用不同的笔触和力度,表现出色彩的变化和层次感。最后使用深色彩铅或铅笔,在物体的暗部轻轻涂抹,增强画面的立体感和层次感。

杨玉娟老师了解到四位香港同学中只有一人接触过中国画和书法,因此杨老师决定首先从基础开始讲授。

中国画是经过漫长的历史和文化演变逐渐形成的,有着几千年的文明脉络和人文认知,其所蕴含的文化内涵已成为中国人文化基因的一个组成部分,并深入到每个中国人的内心。

杨老师从执笔到调墨,调色、用水、取色,中锋用笔、侧锋用笔、起笔、手笔、藏锋等,一步步带画练习。学生们从执笔调色的生疏无措,到能够掌握基本用笔,最后绘制出一幅团扇小品。虽然他们的作品还是那么生涩稚嫩,但中国传统文化的种子已经种在他们心中。

香港同学纷纷赞叹大兴一中美丽典雅、清新现代的新校园,他们说:“走进大兴一中的校园就像置身在一幅水墨画中,处处体现出传统文化的美。在这样的校园里学习和生活,一中的同学们太幸福了。”

相聚的时光总是匆匆,本次的文化交流活动,加深了香港青少年对祖国的了解和认知,增强他们的民族认同感和自豪感,同时开阔了我校学生的视野,相信宝贵的文化遗产和中华民族精神,会深刻影响着孩子们的当下和未来。

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