毒教材死灰复燃,又有了新内容。
话不多说,先来上图。
这张图上,应该画的是一家人的幸福生活,眨眼一看,家人都穿着日本和服,是一个日本家庭。
这也没什么,但再仔细一看就发现了蹊跷。其中一个保姆,正在照顾日本家庭的孩子,而这个保姆没有穿日本和服,而是穿着中式的传统衣服,看长相,应该是一个中国人。
一个中国保姆去伺候日本家庭,还公然放在中小学教科书的封面上,这是要宣扬一种什么样的精神文化?
第2幅图
普通高中地理教科书的封面上,公然印着日本的富士山,中国960万平方公里的广袤土地上,泰山、华山、黄山,甚至世界最高峰珠穆朗玛峰比比皆是,为什么偏偏放了一座日本的富士山?
如果课本是要介绍日本的地理文化,在课本内放一座日本的富士山倒无可厚非,可是为什么偏偏在地理教科书的封面上画上日本的富士山,这到底要宣传什么样的观念?
第3幅图,就有点让人愤怒。
我要做爱学习的好孩子,这本来是一句教人积极向上,让学生勤奋好学的美好话语。
可是它的停顿及刻意放大的字眼,让人看了不免尴尬,甚至愤怒!
我要做爱,学习的好孩子。就不能将爱字放在下面连读吗?为什么要这样打擦边球,引起歧义,甚至让孩子接受这种不良思想的传播?
正常人的思维,应该是:我要做,爱学习的好孩子。
作为从事出版教育的专业人士,会犯这种低级错误?这让人有点想不通。
第4幅图
中国人放大火烧了圆明园,而身穿USA标志的美国人却充当救火队员,给圆明园灭火。
这是公然篡改历史事实,有点文化的中国人都知道的历史常识,作为出版教育行业的专家难道不懂吗?
第5幅图
讲的是我国一个传奇人物,汉高祖刘邦。
但是画面的插图和注释的话语,却让人非常别扭。
只见刘邦拥着一位美女,有说有笑。旁边注释说,朕除了泡妞不会别的,所以成为汉高祖。
先不说这样的话语有违历史真相,只说这样的画面和注释,给小学生造成了一种怎样的价值观?
是要教小学生从小开始就学会泡妞,不学无术吗?
第6幅图
在一本中华美德故事的封面上赫然刻着岳母刺字的故事。
但怎么看岳飞,怎么令人难受。岳飞是民族大英雄,但此图中的岳飞怎么看就像一个日本人?
图中的岳飞,留着日本人的发型,八字眉,尖嘴猴腮,让人看了不免联想到二战时期的日本侵略者,这还是我们的民族大英雄吗?
这又是谁在刻意美化日本侵略者,让它成为中华民族的英雄,刻意为日本人洗白?
第7幅图
一个穿着星条旗衣服的孩子,拿着锄头,公然在挖长城。
大家都知道,长城作为中华民族的文化遗产,不仅成为中国著名的旅游胜地,在古代也是用来抵御侵略者的一道坚固屏障。
这幅图中,一个代表美国的小男孩却公然挖长城的墙角,破坏我国抵御外侵的天然屏障,这是要表达什么样的价值观?
这些图片,看的人触目惊心,难道毒教材又要卷土重来?
大家还记得,去年的毒教材事件吗?人教版的教材里,多幅插画充斥着不堪的画面,孩子衣着暴露,目光猥亵,到处充斥着不雅的内容,这样的教材给孩子们看,会如何颠覆孩子们的三观?想想都后怕。
毒教材事件经曝光后,国家也是一查到底,重拳出击。
没过多久,教育部就通报了人教社教材插画问题的处理结果。
对有关单位及27名失职失责人员,进行严肃追责问责。
除了责令要求出版社党委整改外,社长、总编辑、党委书记等人均受到严重警告,计大过等处分。
对插图作者设计人员吴勇、吕敬人也做出了相应处理:不再聘用吴勇、吕敬人及其工作室从事国家教材设计,插图绘制等相关工作。
下面一张图,更是将问题暴露的更彻底。
吴勇的老师是吕敬人,吕敬人的老师是杉浦康平,此人是日本神户大学教授。
由此可见,吴勇与吕敬人和日本或许有着千丝万缕的联系。
另外,吕敬仁的四哥担任美国摩根公司高管,据说吕敬仁四哥的父亲,在抗日战争期间曾当过汉奸。
层层关系,也说明去年的毒教材事件,背后的问题绝不简单。
有网友质疑:吴勇,吕敬仁与人教社之间是否有经济利益关系?
但随后的调查结果显示:人教社相关人员与插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人之间,不存在经济利益输送问题。
这才是最可怕的。
既然没有经济利益问题,那为什么要公然违背常识,践踏道德底线,画这些污浊不堪的图画给孩子们看?
难道真的是吴勇所说的,打擦边球?
这背后是否隐藏着更大的问题?如果有,那就是单纯的坏,是人品问题,思想问题,价值观问题。
一个吴勇、吕敬人倒下去了,难道又有更多的吴勇、吕敬人站起来了?
他们这样公然违背历史事实和生活常识,画这些不堪入目的画面,在中小学生的课本上面,目的到底是什么?
一位网友说的很好,最大的国防不是在边境线,而是在我们的教育阵地。
说得太对了!
革命先辈们抛头颅洒热血,才有了今天的发展成果,我们一定要守住文化和教育这道防线,绝不能让毒教材有卷土重来之势。
去年,毒教材及其处理结果,只是一个起点,清除西方文化入侵造成的各种负面影响的路,还有很远。
希望国家相关机构能严查,彻底解决毒教材事件!
太多汉奸了,该严查了。
政审查三代?这还当教授?查政审的呢?吃干饭的?
日本间谍在中国高调猖狂无所顾忌的挑衅行为说明什么
铲除教育系统包括教育出版社内的汉奸走狗,必须深挖严惩,这在毒害中国的未来
不严查严惩现在就是这个后果 感觉背后的势力很大
灭汉奸九族都不为过
就不能严惩吗
国法不严,必将让小人得逞,葬送中华!
能把这样的教材发放到学生手上恐怕不会是几个人的问题,细思极恐
教育文化阵地沦陷
汉奸太猖狂了,为什么无人管?
毒教材要持续关注
出书之前就没有审查一下?出书的人和审查书的人都可以查一下了
枪毙
看来还没抓完[得瑟][得瑟]
必须彻底解决毒教材事件,还教育一片静土!
这些个汉奸为啥不处理???
一些混日子的管理者[扁嘴]
民众愤怒了,但,又有何用
处理太轻了
吴勇是日本人吧,那个眼睛看着就不舒服。中小学在哪里读的
就问你看懂了又能怎么滴?这些事儿是我等能搞定的事情吗?
唉!不要给我推荐这样的文章了,看得闹心,报道了那么多就是没有人来管,人家屁事都没有,看得烦人
换汤不换药
汉奸比鬼子还可恨[流鼻涕]
刚看的新闻,东北大连还是哪个大学了,教材封面是靖国神社
挑衅!
关闭35所倭寇学校!刻不容缓!!
文化入侵就不算是入侵了吗?这已经算是一场侵略战了吧?
中国的艺术家都退化了吗,都不能画出一个个正常的人形
1931-1945点日伪风格
把关的人不作为,别有用心的才有空子可钻。
秦桧多啊!
好好搬砖,毕竟搬砖才有饭吃[流鼻涕]别的别管了
今天看了电视剧 国家命运 第27集!在这集里激奋人心的时刻到了,我们国家的氢弹爆炸成功了!想想这些毒教材制造者真的是可恨啊!我们国家能有今天的成就容易不!
已经渗透了高层。
日本鬼子已经策反了很多大鱼,中国人民一定要清理汉奸卖国贼!
明目张胆、肆无忌惮!呼唤国安部!
类似教材的各行业汉奸,国家不严格整治,最终5000年的文明大国不小心就会拜在汉奸手上,看了相当气愤又很无助!
富士山那个可以理解为是中国固有领土,让我们不忘收复失地
他咋俩爹呢[笑着哭]
钱,妹子到位无所不能
应该焚烧这些毒教材
这有什么好查的,一抓一个准[得瑟][得瑟][得瑟]
没事别找事
这是汉奸世家?
精髓都被学到了。打不过就加入。一边同化,一边做赵高。。。[点赞]
全都是日本间谍和国内一些汉奸所为,国家应该采取措施狠狠的治一治了
病入膏肓了,治不好了
太多了,就当为占领日本做准备吧
杀
结果都没事
最可悲的莫过于无人出来面对解决
呼吁祖国严查,重判
就一个记过处分?[点赞]
它们肯定就是在中国的日本学校毕业的,进入我国的各行各业,瓦解我们
这条变态汉奸。
真得诶,全部评论都没有北京地址,[得瑟]北京人真不看UC
教育界的汉奸,已经培养出了很多代学生。
这个更应该查的教育主管部门,他们不同意,是不可能印发出来的
腐到根茎了,救不了![吃瓜][吃瓜][吃瓜]
汉奸走狗不铲除我华夏不得安宁
国家应该长期重视汉奸问题,严查严抓,抓了就杀
关建是还被审核通过了,呵呵呵,不是一家人不进一家门啊
还有希望吗?
[抠鼻][抠鼻]
不用查了,来啊、拉出去毙了,子孙后代发配到沙漠里去治沙。
中华民族危矣
敌特分子!
希望新的总理能大力整治一下这些文化入侵者。打击一些中国的问候汉奸
中国小学课本的文化颠覆和扭曲已到了非彻底改革不可的地步!毒害学生的后果会毁了国之根基。
文化分子里面出汉奸的几率为什么这么大,因为他是精英
见出版社和教育界的屋子有点脏,要清扫一下了!
越看越乱,没希望了!
网上再闹腾又能咋滴???
估计北京用不了Uc
为什么不把这些人抓去坐牢,叛国罪。
整治教育环境,真有那么难吗??
都看麻木了[汗]
别扯这些没用的,你们还记得三东大学?叫个非洲小黑过来免费读书,还给钱给陪读呢,我就问你们,你们有这待遇不?
都散了吧,没用的,有用第一波就处理了
如果举报了还没有人管,说明汉奸的位置比你举报的平台要高。
国家都被这些教授搞变质了
吕敬人这逆贼依然高枕无忧…细思极恐……
希望越多,失望越大,[笑着哭]
严查
毒教材一日不查,我们一日不散,不能再毁下一代了!