简而言之，教育无非就是拜师学艺：拜文学大师为师，可以学习大量阅读、写作；拜科学家为师，可以学习如何阅读科学书籍、进行科学
但就教育而言，形式可以是多种多样的。然而，时下痴迷于多门学科只教着做卷子的分数教育，个人认为偏执得很，井底之蛙得很！就拿
当代教育，与其说是在育人，倒更像是死板的教书。而且，教一些思维极端僵化的考试书。原因很简单，国内教育的出路只有高考一条，
分数教育，让国内教育缺失了更多的人文精神，还有学科教育精神。简单的来说，语文教育需要让大家学会识字、写好字，并运用好文字
很多被应试教育荼毒甚深的头脑里，单纯的认为：现有应试教育模式是解决国内教育公平问题的唯一出路。怎么说呢？持这种观点的人跟
古往今来，古今中外，各个行业和各个领域里出类拔萃的精英人物真是太多了，却很少听说哪一个是被关在教室里背书做题考试十几年后
十年树木，百年树人。人，是一个最复杂的生物。教育，自然也不应该简单的用一个模板去评价人。当代教育最大的败笔在于除了体育生
何为教育？其实，教育就好比拜师学艺，拜什么样的老师学习什么样的技艺：跟随武术宗师，强身健体，会学习一身的武术；跟着文学大
对于个体而言，成才的方式有很多，不一定非要在校园里完成。然而，“精英教育”留给大家的出路似乎只剩下高考一条路，参加统一的
很多人会觉得，中式教育比西方教育更加重视基础。当然，我们都希望看到国家教育的强大，更希望中国的孩子都有清晰的信仰，希望孩
通俗的来说，教育就好比古代拜师学艺。原本，你扎实的学点绘画技能也好，学习读书写作也罢，或者学会科学的观察、记录、实验探索
当代教育，从入学开始，孩子们的出路似乎只剩下一条：拼命卷语数外理化生政史地等考试科目，分数高的才能通过高考的龙门，进入大
毋庸置疑，当代国内教育的课程结构完全是学习西方的，然而，操作上却又别出心裁、特立独行，走了一条属于自己的路。可以说，当代
当代教育有些很奇怪的现象：一方面，不断出台各种考试“禁令”，鼓励地方多元化评价人才；另一方面，高考大棒指挥下，学生出路只
在当代教育的舞台上，恶性分数比较正如同一个阴魂不散的“毒瘤”，悄然侵蚀着教育的根基，让教育陷入万劫不复的境地。一、分数比
第一个问题：教育的本质是培养人，而不是流水线式的沉迷于几门学科抓应试。既然是培养人，那么教育的形式就应该多样化，而不应该
一个时代，如果比较推崇书籍的阅读与诗歌或文学作品的创作，人人都争先以自己的文学作品来打动世界，所有人的智慧凝聚在读书与如
现代教育，尤其是步入初高中以后，把人关在教室里只是面对厚厚的书本，是一场教育灾难。置身其中的人乐此不疲，认为是正道。然而
当代教育迷失在知识偏见里，孩子们承担了太多不该有的重荷！“精英教育”是“大跃进”时期最失败的产物。现代学堂真正接触语数外
首先个人觉得很有必要澄清一下概念问题：通过考试来选拔人才并不是说一定要搞应试教育。世界各国都在通过考试选拔人才，包括中国
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